Q：小学5年生の息子の勉強について相談です。算数は足し算やかけ算も危うい状態で、漢字も書き順がむちゃくちゃになってしまっています。このままでは先々の授業についていけなくなるのではないかと心配なのですが、母子家庭のため費用面も気になっています。家庭教師をお願いする場合の料金について教えていただきたいです。（福津市・お母さまより）

A：ご相談ありがとうございます。小学5年生になり学習内容が難しくなる中で、基礎の計算や漢字に不安があると、これからの授業についていけるか心配になりますよね。お一人で子育てや日々の生活を支えながら、お子さまの勉強面まで気を配っていらっしゃるのは本当に大変なことと思います。料金についてですが、指導回数（週1回〜）や1回の指導時間（60分・90分・120分など）、お子さまの現在の状況や目標に合わせてプランを作成するためご家庭により異なりますが、福岡県では月々15,000円前後の指導プランを作成されるご家庭が多いです。ひとり親世帯のご家庭が利用できる毎月定額の「母子父子家庭割引」や、私たちが協賛している福岡県の「子育て応援の店推進事業」による割引制度もございます。なお、年会費はかからず、入会時にお預かりする預り金（保証金）15,000円も料金の滞納などがなければ退会時に全額返金いたします。お見積もり後の追加費用や不明瞭な費用は一切ございませんので、どうぞご安心ください。

学習面について見ると、小学5年生の算数は小数や分数の計算、割合など、これまでに比べて抽象的で複雑な単元が一気に増える時期です。その土台となる足し算やかけ算が不安定なままだと、5年生の単元を理解しようとしても途中の計算で手が止まってしまい、算数自体が嫌になってしまうのも無理はありません。また、漢字の書き順が乱れてしまうのも、高学年になって画数が増える中、形だけをなんとか丸暗記しようとして自己流になっている可能性があります。書き順は字のバランスを整えて覚えやすくするための道筋でもあるため、ここが崩れていると漢字を覚えること自体が苦痛になりやすいのです。

いまご家庭でできる工夫としては、5年生の難しい問題を無理に進めようとするのではなく、1日5〜10分だけでも「確実にできる基礎」に戻る時間を作ってみるのがおすすめです。算数なら、繰り上がりのメモを大きく書く練習をしたり、かけ算九九の中でも迷いやすい段（6・7・8の段など）だけを声に出して確認したりして、どこで引っかかっているかを少しずつ確かめてみてください。漢字についても、一度にたくさん書くのではなく1日2〜3文字だけに絞り、「上から下、左から右」といった基本の動きや「へん・つくり」のまとまりを意識しながら、最初の1〜2回だけ一緒に指でなぞって書き順を確認してみるだけでも、徐々に形が整いやすくなります。

前の学年の基礎から立て直したいという状況でしたら、私たちでもお力になれるかと思います。一対一の指導では、学校の教科書やワーク、お手持ちのテキストを使いながら、足し算やかけ算などお子さまが安心できる段階まで遡ってペースを合わせて進めていきます。先生が隣で手元のノートを見守るため、計算の途中や漢字の書き順にもその場で気づいて優しくフォローすることが可能です。具体的な料金をお知りになりたいとのことですので、お申し込みフォームからお子さまのご様子やご希望の指導回数などをお知らせいただければ、母子父子家庭割引なども含めて適用できる内容を確認したうえで、ご家庭に合わせて個別にご案内いたします。お子さまを思うお母さまのお気持ちに寄り添えるようサポートいたしますので、お一人で抱え込まずに頼っていただければ幸いです。ご相談ありがとうございました。

Q：同一敷地内に住む小学3年生の孫のことで相談があります。両親が仕事で不在にすることが多く、放課後に宿題を見てあげる者がいません。そのため、学校から帰るといつも私ども祖父母の家に来て両親の帰りを待っているのですが、帰宅後はパソコンゲームにばかり夢中になっています。キャッチボールやサッカーといった体を動かす相手もいないためスポーツもままならず、このままでは肥満児の一歩手前になってしまうのではないかと心配しています。ただ、私が隣に座って宿題を一緒に見てやると何とかこなすことができますし、たまに遊んでやるとどんなことでも本当に喜んで取り組みます。まだ息子の夫婦には話していませんが、とても仲の良い5歳の妹が一人おりますので、場合によってはこの子も一緒に二人同時に見ていただくことも考えています。このように、ただ勉強を詰め込むのではなく、遊びながら勉強の仕方を指導してくださるような先生を希望しているのですが、お願いすることは可能でしょうか。

A：ご相談ありがとうございます。お留守番の間、おじい様のご自宅でお父さまやお母さまの帰りを健気に待っていらっしゃるお孫さまの姿が目に浮かぶようです。お孫さまのことをこれほど深く見守り、運動不足や学習面を優しく心配されているおじい様の温かいお気持ちに、私たちも深く胸を打たれました。

実は、私たちのところにも「両親が忙しく、放課後はゲームばかり」「外で遊ぶ相手がおらず運動不足が心配」「でも誰かが一緒に見てあげると宿題ができる」という小学校中学年のお子さまに関するご相談は非常に多く寄せられています。この時期のお子さまにとって、一人で静かに机に向かうのはとても寂しく、難しいことです。おじい様が一緒に見てあげると宿題ができる、遊んであげると非常に喜ぶというお姿こそが、実はお孫さまが「誰かと一緒に関わりながら学びたい」と感じている素晴らしいサインです。誰かに認めてもらえる安心感があれば、お子さまの学ぶ意欲はここからいくらでも引き出すことができますよ。

ご家庭で今日から実践できる「遊びを取り入れた勉強法」として、教科書のクイズ大会を提案いたします。例えば、算数の計算ドリルや国語の漢字ワークを解く際に、ただ「やりなさい」と伝えるのではなく、「おじい様とお孫さまでどちらが早く正確に解けるか」を競うミニゲームにしてみるのです。また、教科書の文章をおじい様とお孫さまで1行ずつ交代で音読する「リレー音読」もおすすめです。ゲーム感覚で声を出したり、正解したときにおじい様から「すごい、大正解！」と大きく丸をつけて褒めてもらえたりする体験そのものが、お孫さまにとってパソコンゲームに負けないくらい楽しい時間へと変わっていきます。

文部科学省の学習指導要領でも、小学校の時期には「主体的な学び」を引き出すための体験的な活動や、興味・関心を高める工夫が重要であるとされています。福津市では放課後の子どもの居場所づくりや豊かな体験活動が大切にされていますが、例えば週末などに、おじい様とお孫さまで一緒にカメリアステージの図書館へお出かけしてみるのはいかがでしょうか。そこで大好きなゲームの攻略本や、興味のあるスポーツ、虫、乗り物などの本をお孫さま自身に選んでもらい、おうちで一緒に読むことも、立派な読解力を育む学習習慣の第一歩になります。少し歩いて宮地嶽神社などの自然豊かな境内を散歩するだけでも、良い気分転換や体作りにつながるかもしれません。

将来的に地元の福間中学校や福間東中学校へ進学し、さらに福津市内にある光陵高校といった公立高校などを目指していく上でも、小学3年生の今のうちに「勉強は楽しいものだ」という自信をつけておくことは非常に大きな財産になります。また、お話にありました5歳の仲良しの妹さんについてですが、将来的にお二人ご一緒に指導をさせていただくことももちろん可能です。その際は、お一人分の指導料に少しのプラスをいただく形で二人同時に見ることができる「同時指導割引」という仕組みを私どもでご用意しております。お兄ちゃんが少し得意になったところを妹さんに教えてあげるような、微笑ましいおうち学習の環境を私たちが責任を持って手配し、一緒に作っていくことができますので、どうぞ安心してくださいね。

まずはまだ親御さまには内緒とのことですので、おじい様とお孫さまの間で「今日は宿題をゲームにしてみようか」と、小さな楽しい変化を秘密の作戦のように始めてみてはいかがでしょうか。おじい様の優しい想いがお孫さまにしっかりと届き、笑顔で机に向かえる日が来ることを、私たちも全力で応援しております。ご相談ありがとうございました。

Q：中学1年生の息子について相談させてください。本人も勉強のやり方が全くわからないようで、テストでも一桁の点数を取ってしまう教科があります。このままでは学習についていけなくなるのではないかと父親として非常に心配しており、まずは何から手をつければよいのかアドバイスをいただきたいです。

A：ご相談ありがとうございます。中学1年生という新しい環境の中で、一桁というテストの結果を目の当たりにされたお父さまの焦りや、お子さま自身の「どうしたらいいかわからない」という戸惑い、本当にお察しいたします。過去に私たちがサポートしてきたお子さまたちの中にも、最初の定期テストで大きくつまずき、自信を失ってしまった子がたくさんいました。しかし、そうした子の多くは能力がないのではなく、単に「中学の勉強の作法」にまだ慣れていないだけであることがほとんどです。

文部科学省の学習指導要領でも、基礎的・基本的な知識の習得が全ての学びの土台とされています。一桁の点数という状況は、裏を返せば「どこがわからないか」が非常に明確であるとも言えます。今は難しい応用問題に挑む時期ではなく、まずは小学校の算数や国語の基礎までさかのぼり、「これなら解ける！」という小さな成功体験を一つひとつ積み重ねることが、何よりの特効薬になります。内閣府の青少年調査でも、学習に対する自信が意欲に直結するというデータが出ており、まずは「やり方」さえ決めてあげれば、お子さまの態度は驚くほど前向きに変わっていくものです。

福津市では「福津市教育大綱」に基づき、子どもたちの「生きる力」を育む教育に力を入れていますが、特に中学1年生の内申点は、将来の福岡県公立高校入試においても重要な意味を持ち始めます。今のうちに学習の「型」を身につけておくことは、単なる点数アップ以上に、お子さまの将来の選択肢を守ることにつながります。私たちがお子さまの横に座り、教科書の開き方やノートの取り方といった「勉強のいろは」から、責任を持って丁寧に伴走させていただきます。

お父さまがこうして一歩踏み出されたことが、お子さまにとって大きな転機になるはずです。まずは点数という数字よりも、お子さまが「今日はこれがわかった」と言える日を一日ずつ増やしていきましょう。私たちもその歩みを全力で支えてまいります。ご相談ありがとうございました。

Q：中学3年生の娘を持つ母親です。入試が近づいたこの時期になって本人が塾に通いたいと言い出しましたが、非常に内気な性格で、大勢の中では質問ができずに終わってしまうのではないかと心配しています。娘の性格を考えると、一対一で向き合える家庭教師の方が合っているのではないかと思い、まずは実際の指導がどのようなものか体験させてみたいと考えています。

A：ご相談ありがとうございます。受験を控えたこの時期に、娘さん自らが「学びたい」という前向きな意欲を見せてくれたことは、何よりも嬉しい変化ですね。一方で、内気な性格のお子さまにとって、周囲の目が気になる集団塾で自ら手を挙げて質問をすることは、私たちが想像する以上に勇気が必要なものです。文部科学省の学習指導要領においても、個々の特性に応じた指導が学習意欲の向上に繋がるとされていますが、質問ができずに「わからない」が積み重なってしまうことは、本人にとっても不安を広げる原因になりかねません。

一対一の家庭教師であれば、娘さんの表情や筆の進み具合を間近で見守ることができるため、本人が言葉にできない「迷い」を講師側から察して声をかけることができますよ。周囲を気にせず自分のペースで進められる環境は、内気なお子さまにとって大きな安心感となり、それが少しずつ「自分から聞く」という自信にも繋がっていきます。今の時期からでも、娘さんが最もリラックスできる環境で、志望校合格に向けた効率的な学習を進めるお手伝いをさせていただきます。

実際の指導が娘さんの性格に合うかどうか、まずは体験レッスンで直接お確かめいただければと思います。私たちがどのようにお子さんの心に寄り添い、理解を深めていくのか、ぜひ娘さんとご一緒に実感してみてください。体験レッスンをご希望の際は、専用の「体験レッスンお申し込みフォーム」から必要事項を教えていただければ、すぐに準備を進めさせていただきますね。

娘さんの「頑張りたい」という今の気持ちを大切に育み、自信を持って試験当日を迎えられるよう、私たちが誠実に、そして温かくサポートさせていただきます。ご相談ありがとうございました。

Q：中学校に進学してから授業の内容が全く理解できなくなってしまったようで、どこから手をつければよいか困っています。基礎中の基礎まで遡って、丁寧に教えていただきたいです。

A：ご相談ありがとうございます。中学校に入ると学習のスピードが一気に速まり、一度つまずくと「どこが分からないのかさえ分からない」という状態になりがちですよね。お子さま自身も、周りと比べて焦りを感じている時期かもしれませんが、今はまず、その不安を「安心」に変えてあげることが大切です。

私たちは、現在の学年や学校の進度にとらわれることなく、お子さまが確実につまずいてしまった地点まで勇気を持って戻ります。たとえそれが小学校の内容であったとしても、土台となる「基礎の基礎」を固め直すことが、結局は一番の近道になるからです。一対一の環境であれば、小さな疑問もその場で解決でき、「わかった！」という実感を積み重ねることで、勉強に対する苦手意識を少しずつ取り除いていくことができます。自宅という一番リラックスできる場所で、お子さまの歩幅に合わせた学習を始めてみませんか。

指導料は中学生の場合、1コマ30分につき900円（税込）となっております。無理な詰め込みはせず、お子さまが自信を持って机に向かえるよう、誠実に、そして根気強くサポートさせていただきます。まずは「これならできる」という手応えを一緒に見つけるところから始めましょう。ご相談ありがとうございました。