宮崎県小林市

Q：現在小学2年生の娘について相談させてください。とても活発で学ぶ意欲もしっかり持っているのですが、1年生の時に体調を崩して1ヶ月ほど学校を休んでしまった時期がありました。その際の学習の遅れが響いており、現在も本人は苦しんでいます。国語はひらがなの読み書きはできますが、漢字でつまずいている状態です。算数も足し算・引き算ともに指を使わないと解けず、二桁の計算や「〇＋〇＋〇＝」といった3つの数の計算になると手が止まってしまいます。意欲がある今のうちに、1年生の頃の空白を埋めて支えてあげたいです。

A：ご相談ありがとうございます。1年生という、すべての学習の根幹を築く非常に大切な時期に、体調不良で1ヶ月もお休みを余儀なくされたとのこと、娘さんもお父さまも本当にもどかしく、不安な日々を過ごしてこられたこととお察しいたします。2年生になり学習内容が一段と難しくなる中で、1年生の時の「空白」が原因で思うように進めないのは、何より「学びたい」という意欲がある娘さんにとって本当にお辛いことですよね。

小学2年生の算数や国語は、1年生で習った「数の概念」や「基礎漢字」が完璧に定着していることを前提に進んでいきます。文部科学省の学習指導要領でも、低学年における「基礎的な知識・技能の習得」がその後の学力形成の鍵であるとされています。今の娘さんは、決して能力が足りないのではなく、単に階段の途中のステップが一段抜けてしまっているだけです。過去に同じような状況だったお子さまも、マンツーマンで「1年生のあの時に習うはずだったコツ」を丁寧に補い、つまずきの根本を取り除いてあげることで、驚くほど自信を取り戻し、笑顔で授業についていけるようになっていますよ。

小林市にお住まいとのことですが、市内の小学校では2年生のこの時期、算数では筆算や九九の準備、国語ではより複雑な漢字の学習が本格化していることと思います。算数で指を使うことも、国立教育政策研究所の研究等で示されている通り、数の量を実感するための大切な成長プロセスです。無理に指を隠させるのではなく、「十のまとまり」を意識できる独自のトレーニングを行い、二桁や3つの数の計算もパズルのように楽しく解けるよう、私たちが責任を持って伝授いたします。

漢字についても、ただ書くだけではなく、形や成り立ちを楽しみながら覚える「2年生の今の娘さんに合った学び方」を主体となって構築し、本人のやる気を成果に変えるための伴走を全力で行います。お父さまが感じていらっしゃる「苦しんでいる娘を助けてあげたい」という温かい想いに応えられるよう、私たちが最初の一歩をしっかり手配させていただきます。

まずは娘さんが「わかった！もう大丈夫！」と目を輝かせる瞬間を、一緒に作っていきませんか。大切なお子さまの成長のために、精一杯努めさせていただきます。ご相談ありがとうございました。

Q：中学1年生と2年生の兄妹を持つ母親です。現在、家計のやりくりが厳しく、経済的な負担をできるだけ抑えたいと考えております。もし兄弟二人一緒に、週に1回ずつの指導をお願いした場合、一ヶ月の月謝はいくらくらいになるのでしょうか。また、毎週決まった回数ではなく、月に2回程度の不定期な形でも柔軟に対応していただけるのか教えてください。

A：ご相談ありがとうございます。お子さまお二人の学習環境を整えたいというお気持ちと、それにかかる費用の間で悩まれるのは、親御さまとして当然のご不安かと思います。特に中学生のお子さまが二人となると、将来を見据えた出費も重なる時期ですから、少しでも負担を軽減できる方法を一緒に探していければと考えております。

まず費用についてですが、弊社ではご兄弟やご友人と一緒に指導を受ける「同時指導」という仕組みがございます。こちらをご利用いただくと、お二人目は「1人分の料金 ＋ 100円」という非常にお得な価格で受講いただけます。中学1年生と2年生のお子さまの場合、1コマ30分の指導料は900円ですので、お二人同時であれば1コマ1,000円となります。例えば、週に1回（月4回）、1回60分（2コマ）の指導を同時にお受けいただいた場合、指導料の合計は月額8,000円です。また、お母さまが母子家庭や父子家庭でいらっしゃる場合には、毎月定額の「母子父子家庭応援割引」も適用可能ですので、さらにご負担を抑えるお手伝いができます。

指導の回数につきましても、必ずしも毎週でなければならないという決まりはございません。月2回からのスタートなど、ご家庭の状況やご予算に合わせて柔軟に調整させていただきます。内閣府の調査などでも、家庭の経済状況が教育機会に影響を与えないための支援の重要性が示されていますが、私たちも「無理なく続けられること」が、お子さまたちの安定した学びに繋がると考えております。過去には、回数を絞りながらも、私たちが伺わない日の「自習のやり方」を身につけることで、効率よく成績を伸ばしたご兄弟もたくさんいらっしゃいます。

お子さまたちそれぞれの理解度や、具体的なお見積りについては、私たちが責任を持って最適なプランを準備し、ご提案させていただきます。別途「料金のお見積りお申し込みフォーム」から、いつでもお気軽にご相談ください。家計に優しく、かつお子さまたちが前向きに学べる形を、一緒に作っていきましょう。

大切なお子さまたちの成長を、経済的な面も含めて精一杯支えてまいりたいと思います。ご相談ありがとうございました。

Q：中学3年生の息子を育てている両親です。勉強に強い苦手意識があり、これまで通っていた塾や個別指導塾も長続きせず辞めてしまいました。一時は「高校へは行かずに誰でも入れる定時制にする」と話していましたが、最近になってやはり高校進学を希望する意思を見せています。今からどれほど成績を伸ばせるかは未知数ですが、本人の気持ちを尊重して家庭教師を検討することにしました。今後の学習の進め方や、総合的な費用、システムについての詳細が知りたいので資料をいただけますでしょうか。

A：ご相談ありがとうございます。一度は諦めかけた高校進学に対して、お子さまが自ら「やはり挑戦したい」という意思を示されたこと、本当に大きな一歩ですね。塾での苦い経験があったからこそ、今度こそは自分に合った環境で頑張りたいという、お子さまなりの決意の表れなのだと感じます。中学3年生のこの時期からのリスタートは、決して遅すぎることはありませんよ。

勉強が苦手なお子さまの場合、まずは「自分にも分かる、できる」という自信を一つひとつ取り戻していくことが何よりも大切です。私たちは、集団の中では聞きづらかった基礎の部分までさかのぼり、お子さまの歩幅に合わせて丁寧に指導を進めてまいります。また、高校入試に向けた対策はもちろんのこと、本人のやる気が途切れないよう、メンタル面でも寄り添いながら「行ける学校」ではなく「行きたい学校」へ進めるよう、誠実にサポートさせていただきます。

ご質問いただいた指導システムや、入会金、月々の指導料などの総合的な費用に関する詳細につきましては、詳しい資料をお送りすることが可能です。資料のお取り寄せをご希望の場合は、専用の「資料請求お申し込みフォーム」よりお手続きをお願いいたします。お子さまが前向きな気持ちで受験当日を迎えられるよう、私たちも精一杯の力になりたいと考えております。ご相談ありがとうございました。

Q：現在、子供が高校の寮に住んでいるのですが、そのような環境でも指導をお願いすることは可能でしょうか。自宅を離れて生活していますが、寮での学習サポートをどのように進めていただけるのか、対応できるかどうかを教えてください。

A：ご相談ありがとうございます。お子さまが寮生活を送られているとのこと、親元を離れて頑張るお子さまをサポートしたいという親御さまのお気持ちにお応えできるよう、詳しくご説明いたします。結論から申し上げますと、寮にお住まいの場合でも指導は可能ですので、どうぞご安心ください。

寮生活のお子さまの場合、主に「オンライン指導」を活用してサポートさせていただく形が一般的です。寮の個室や自習室から、お手持ちのパソコンやタブレットをインターネットに繋いでいただくことで、場所を問わず一対一の丁寧な指導を受けていただけます。寮での生活は学習時間が決められていることも多いですが、お子さまの門限や自習時間、あるいは週末の帰省のタイミングなどに合わせて、柔軟にスケジュールを組むことが可能です。

寮生活では周りに流されやすかったり、一人で悩み込んでしまったりすることもありますが、マンツーマンの指導であれば、お子さまの今の学力や目標に合わせたピンポイントな対策ができます。また、指導の進捗状況については、離れて暮らすご両親へも定期的にお伝えいたしますので、お子さまの頑張りをしっかりと見守っていただける環境を整えます。まずは寮の通信環境や、指導を受けられる時間帯などについて、詳しい状況を伺いながら最適な進め方を一緒に考えていきましょう。ご相談ありがとうございました。