広島県世羅郡

世羅郡の家庭教師

世羅郡で実際に家庭教師を利用しているご家庭からの口コミやご意見を募集しています。

これまで利用した家庭教師の感想などお聞かせください。

    Q:お子さんの学年

    Q:お子さんの性別

    Q:家庭教師を選ぶ時に重視することは何ですか?

    Q:家庭教師をはじめようと思った理由は何ですか?

    Q:家庭教師をはじめる前はどのような感じでしたか?

    Q:家庭教師をはじめてどのように変わりましたか?

    Q:塾より家庭教師をやって良かったと思うことは?

    Q:効果的だった勉強方法や先生との思い出は?

    Q:その他、何でもご意見をお聞かせください

    学習法

    世羅郡の家庭教師の口コミQ&A

    世羅郡の先生からの口コミを募集しています。これまでの経験などお聞かせください。プロ家庭教師や個人契約の先生のご意見も募集しています。

      Q:対面での指導経験

      Q:オンラインでの指導経験

      Q:受験の経験

      Q:出身校

      Q:性別

      Q:通勤手段

      Q:家庭教師をはじめた時に思ったこと

      Q:受験生へのアドバイス

      Q:勉強のやる気の上げ方

      Q:塾や家庭教師など習い事の経験

      Q:趣味や好きな事

      Q:得意(好き)な教科・得意(好き)になった理由

      Q:苦手(嫌い)な教科・苦手(嫌い)になった理由

      Q:苦手(嫌い)な教科を克服した理由

      Q:国語の勉強方法

      Q:漢字の覚え方

      Q:数学の勉強方法

      Q:理科の勉強方法

      Q:社会の勉強方法

      Q:英語の勉強方法

      Q:英単語の覚え方

      Q:その他の教科の勉強方法

      Q:何でもご意見をお聞かせください

      2025年07月26日の登録数21779人

      世羅郡の先生 ID:01700766000

      対面での指導経験なし

      オンラインでの指導経験あり

      出身校東京理科大学第二学部化学科

      性別男性の先生

      通勤手段自転車、電車

      中学受験や高校受験や大学受験などの経験鶯谷高校

      世羅郡の先生 ID:01567148038

      対面での指導経験家庭教師2年

      出身校大学医学部医学科

      性別男性の先生

      通勤手段バス、電車 公共交通機関

      家庭教師をはじめた時に思ったこと数学と理科なら絶対に成績を上げてみせます。 受験からかなり離れていますが、頑張ろうと思います。 受験生へのアドバイス苦手なことには必ず理由があります。 苦手を克服して成長し、合格を勝ち取りましょう。 趣味や好きな事水泳、漫画、他県への小旅行、自転車 塾や習い事の経験水泳、塾 勉強のモチベーションの上げ方しっかり朝早く起きて、朝からお昼ご飯まででとにかく集中して取り組むこと。お昼ご飯を食べると人間は集中できません。昼食後は少し長めに休憩を取り、午後はそこまで量こなさず短時間集中しましょう。 どうしても眠たい時は45分勉強、15分睡眠を何セットかすると記憶も定着して一石二鳥です。 受験経験高校、広島大学、大学受験 国語問題文から解答根拠の箇所を絞れるようになること。問題を解くだけならば作者や筆者の考え方よりも出題者の意図を探ること。時間が足りないと言う人は制限時間の2倍の時間で確実に満点を取るまで繰り返すこと。 漢字書かない。 見て覚える。 指書きはやってもいいと思います。 数学誰にでも当てはまる勉強法や参考書はないと思いますが、1つの問題に対してじっくり向き合い複数の解法を考えるのは重要だと思います。 中学数学、センター数学、大学入試数学と様々なので一概には言えませんが前問誘導に上手く乗っかるのが大切だと思います。 理科覚えることをとにかく減らせるように理論をしっかり理解すること。 社会勉強していると思うとただの暗記科目になってしまうので、息抜きや読み物として楽に勉強すること。 英語音読、作文。 英語を英語で理解する癖をつけること。 長文の日本語訳は絶対にしないこと。 英単語根気も必要ですが、音読しながら単語をいくつかの節に分けると覚えやすかったです。 ただし、何度も反復して覚えようとすると中々定着しないので、一度で覚えようとする集中力が大事だと思います。 好きな教科・得意科目数学、理科、現代文 好き・得意になったキッカケどの教科も非常に素晴らしい先生と出会い、恩返しの意を込めて勉強しました。 苦手な(苦手だった)教科・苦手な(苦手だった)科目現代文、物理、中学理科 苦手になった・苦手を克服したキッカケ理科は先生の教え方が合わなかった。 理論を暗記で片付けられて、応用問題へ対応できず、面白さがなかったから。 時間をかけて理論の理解をするように努めました。

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