広島県世羅郡世羅町

Q：中学2年生の息子を持つ母親です。とにかく勉強そのものが嫌いで、英語のbe動詞や一般動詞の使い分けも全くわかっていません。私が教えても聞き入れず、すぐに諦めてしまいます。数学も教えた直後は解けるのですが、反復練習をしないため一ヶ月後には全て忘れてしまい、また最初からやり直しになることに本人もうんざりしています。さらに、全ての教科で課題を期限までに出していないことが判明し、ショックでガッカリしています。このままでは入れる高校がないのではないかと不安です。今からでも間に合うでしょうか。

A：ご相談ありがとうございます。お母さまが毎日声をかけ、息子さんを信じて見守ってこられたからこそ、課題未提出の事実や勉強への拒絶反応を知った時のショックは、計り知れないものだったとお察しいたします。ガッカリしてしまうお気持ち、本当によく分かります。ですが、お母さま、どうか希望を捨てないでください。教えた直後はスラスラ解けるという「地頭の良さ」があるのなら、適切な関わり方と学習の仕組み作り次第で、今からでも十分に立て直しは間に合いますよ。

文部科学省の学習指導要領でも、中学2年生は学習内容が高度化し、自学自習の習慣が成績を左右する時期とされています。息子さんが「わかんない」とすぐに投げ出してしまうのは、基礎が抜けた状態で無理に新しいことを積み上げようとして、脳がオーバーフローを起こしているサインかもしれません。特に英語のbe動詞や一般動詞の区別は、中1の最初の最初に戻って整理する必要があります。親子だとどうしても感情がぶつかってしまい、お母さまのアドバイスが「小言」としてフィルターがかかってしまうことがありますが、私たちのような第三者が間に入ることで、息子さんも素直に耳を傾けられるようになるケースが非常に多いです。私たちは、息子さんの「できた」という一瞬の感覚を、私たちが責任を持って定着まで導きます。

課題の提出についても、今から対策を打てば内申点への影響を最小限に抑えられます。世羅町内の中学校でも、定期テストの点数と同じくらい提出物や授業態度は重視されます。まずは「毎日お母さんに聞かれる」というプレッシャーから息子さんを解放し、私たちと一緒に「いつ、どの課題を出すか」というスケジュールを管理することから始めましょう。1ヶ月経つと忘れてしまうのであれば、忘れる前に短いスパンで反復する「仕組み」を家庭学習の中に組み込みます。一度「忘れる前に復習すれば楽に解ける」という成功体験を掴めば、勉強嫌いのループから抜け出すことができます。

広島県の公立高校入試に向けて、中2の今の時期から本腰を入れるのは決して遅くありません。むしろ、今のうちに学習習慣と基礎を立て直しておくことで、中3になった時の選択肢は格段に広がります。お母さまが一人で抱え込まず、息子さんの「本当はできるようになりたいけれど、やり方が分からない」という本音に寄り添い、私たちが誠実に伴走させていただきます。息子さんの可能性を信じて、もう一度一緒にリスタートしてみませんか。ご相談ありがとうございました。

Q：中学3年生になる息子がおります。いよいよ受験が間近に迫っている時期ですが、思うように点数が伸び悩んでおり、どう対策すべきか非常に苦慮しております。

A：ご相談ありがとうございます。入試本番を目前に控え、なかなか結果に結びつかない状況にお母さまも焦りや不安を抱えていらっしゃることとお察しいたします。特にこの時期は周囲の受験生も一斉に追い込みをかけるため、本人が努力していても偏差値や点数としてすぐに反映されにくいという、非常に苦しい時期でもあります。

点数が停滞している時は、単に学習量を増やすだけでなく、現在の課題を正確に把握することが大切です。基礎の部分にわずかな抜けがあるのか、あるいは時間配分や問題の取捨選択といった「解き方」に課題があるのか、原因はお子さまによって様々です。私たちは、一人ひとりの現状を細かく見守りながら、志望校の傾向に合わせた優先順位の高い単元から重点的にサポートすることで、効率よく得点力を引き出すお手伝いをしております。

今は何よりも、お子さまが自信を失わずに机に向かえるよう、精神的な支えが必要な時です。これまでの頑張りが決して無駄ではないことを伝え、一歩ずつ着実に進めるよう、私たちが誠実に向き合ってまいります。今の不安な気持ちを少しでも軽くできるよう、一緒に最善の道を探していければと思います。ご相談ありがとうございました。