鹿児島県曽於市

Q：現在、中学2年生の息子の学習状況について悩んでいます。定期テストの点数は5教科合計で150点ほどで、通知表の成績も1と2が並んでいる状態です。このままではいけないと感じており、学習の立て直しを検討しています。また、小学4年生の弟もおりますので、兄弟二人一緒に指導をお願いしたいと考えております。

A：ご相談ありがとうございます。5教科合計で150点、通知表の数字が思うように伸びないという現状に、お母さまも「これからどうなってしまうのだろう」と強い不安を感じていらっしゃることとお察しいたします。特に中学2年生は学習内容が一段と難しくなり、一度つまずくと自力で挽回するのが難しく感じる時期ですよね。

文部科学省の学習指導要領でも、基礎的・基本的な知識の習得が全ての学びの土台であるとされています。現在の点数状況は、能力の問題ではなく、以前習った内容に「抜け」があるために、今の授業が積み上がらなくなっているだけという可能性が高いです。私たちの経験でも、合計100点台だった子が、わからないところまで思い切って戻り、要領よくポイントを絞った勉強法を身につけることで、短期間で平均点近くまで盛り返した例はたくさんありますよ。まずは「自分にもできる」という小さな成功体験を一つ作ることが、やる気を取り戻す一番の近道です。

曽於市にお住まいとのことですが、鹿児島県の公立高校入試では中学1年生からの内申点が合否に大きく関わります。今から対策を始めることで、3年生になる前に基礎を固め、志望校の選択肢を広げることが十分に可能です。また、小学4年生の弟さんもご一緒での指導をご希望とのこと、ありがとうございます。弊社では「同時指導割引」を設けており、お二人同時であれば、お一人分の料金にプラス100円（30分あたり）という、ご家庭の負担を抑えた形でお力添えが可能です。ご兄弟で一緒に頑張る環境は、お互いにとって心強い励みになるはずですよ。

お兄さんの今のつまずきを解消し、弟さんも今のうちから正しい学習習慣を身につけられるよう、私たちが責任を持って一人ひとりに合わせたカリキュラムを準備し、お届けします。お母さまが抱えていらっしゃるその不安な気持ちに寄り添い、お子さんたちが自信を持って机に向かえるよう、精一杯伴走させていただきます。ご相談ありがとうございました。

Q：中学3年生の娘のことで相談させていただきます。現在は個別指導塾に通っておりますが、受験生という大事な時期にもかかわらず、本人はいまだに効率的な勉強の進め方が掴めていないようです。塾に通っていてもなかなか手応えが得られない状況の中、こちらのホームページを拝見し、一度体験レッスンを通して娘に合う学習方法を見つけてあげたいと考え、相談いたしました。

A：ご相談ありがとうございます。受験本番が刻一刻と近づく中で、「今のやり方で本当に間に合うのか」と不安を感じていらっしゃるお母さまのお気持ち、本当によく分かります。個別塾でプロの指導を受けていてもなお、お子さまが「やり方がわからない」と迷ってしまうケースは実は少なくありません。これは、塾で「解き方」を教わっていても、家で一人になった時に「何を、どういう手順で、どこまでやるべきか」という具体的な学習の型が身についていないことが主な原因です。

文部科学省の学習指導要領や国立教育政策研究所の指針でも、自律的な学習習慣の確立は学力向上の要とされています。特に中学3年生の受験期には、単に問題を解くだけでなく、自分の弱点を分析し、志望校の傾向に合わせて学習を最適化する能力が求められます。これまで多くの受験生を見てきた経験から、塾での受け身の学習から一歩踏み出し、「自分専用の学習計画」に沿って迷わず机に向かえるようになると、お子さまの表情は驚くほど前向きに変わります。過去に同じような悩みをお持ちだったお子さまたちも、一人の時の勉強の進め方を整えることで、限られた時間の中で着実に偏差値を伸ばしてきました。

私たちは、娘さんが今の個別塾で得ている知識をしっかりと「結果」に結びつけるために、まずは家庭での学習環境や時間の使い方を根本から見直し、責任を持って伴走させていただきます。体験レッスンをご希望とのこと、ありがとうございます。まずは娘さんの現在の学習状況や志望校への想いをじっくり伺った上で、私たちとの相性や「これならできる」という実感を確かめていただければと思います。体験レッスンの詳細につきましては、別途「体験レッスンお申し込みフォーム」をご用意しておりますので、そちらより私たちが責任を持って準備・手配を進めさせていただきます。

娘さんが自信を持って受験当日を迎えられるよう、最初の一歩を共に踏み出せることを心より願っております。大切なお子さまの将来を想うお母さまの心強いパートナーとして、精一杯サポートさせていただきます。ご相談ありがとうございました。

Q：小学6年生の娘の母親です。中学校への進学を控え、塾にするか家庭教師を依頼するか、現在さまざまな選択肢を比較しているところです。娘は勉強に対して苦手意識が強いため、集団授業よりも家庭教師や個別指導のような形式が合っているのではないかと考えています。詳しい内容を確認したいため、資料の送付をお願いいたします。

A：ご相談ありがとうございます。中学校入学という大きな節目を前に、お子様に最適な学習環境を整えてあげたいというお母さまの温かいお気持ち、大切に受け止めさせていただきます。小学校の学習内容を整理し、自信を持って中学校生活をスタートさせるために、今から準備を始めるのは非常に素晴らしいタイミングですね。

勉強に苦手意識があるお子様の場合、自分のペースで質問ができ、分からないところまで遡って丁寧に説明してもらえる1対1の環境は、非常に大きな安心感に繋がります。「どこが分からないのかが分からない」という状態であっても、家庭教師が隣に寄り添うことで、つまずきの原因を一緒に見つけ出し、一つずつ「できた！」という喜びを積み重ねていくことができます。この成功体験が、中学校での新しい学習に対する前向きな意欲へと変わっていくはずです。

資料請求をご希望とのことですので、弊社の指導方針やサポート体制を詳しくまとめたパンフレットをお送りさせていただきます。お手数ですが、別途「資料請求お申し込みフォーム」よりお手続きをお願いいたします。お手元に届きましたら、ぜひご家族でじっくりと比較検討いただければ幸いです。娘さんが笑顔で春を迎えられるよう、私たちにできることがあれば誠心誠意お手伝いさせていただきます。ご相談ありがとうございました。

Q：兄弟一緒に勉強させたいと考えています。また、詳しくお話しする当日に、大まかな見積りもお願いしたいのですが、可能でしょうか？

A：ご相談ありがとうございます！ご兄弟一緒での指導、ぜひお任せください。お二人同時に同じ先生が見る「ペア指導」という形をとることで、お互いに競い合ったり、教え合ったりといった、一人での学習にはない前向きなリズムが生まれることも多いです。また、親御さまにとっても、お二人それぞれの学習の様子を一度に見守れるというメリットがございます。

お見積りにつきましても、当日お話を伺いながらその場で作成させていただきます。私たちの会では、ご兄弟で一緒に受講される場合、お二人目の指導料が割安になるような仕組みもございます。お二人の学年や、それぞれに週何回・何分程度の指導が必要かなど、ご希望に合わせていくつかのパターンをシミュレーションいたしますので、最も無理のない形をじっくり比較・検討していただけます。

当日は、料金のことだけでなく、お二人の性格や今困っている教科、部活動のスケジュールなども詳しくお聞かせください。お母さまが安心して見守れるご予算と、お子さんたちが楽しく続けられるスケジュールの両立を、対話を通じて一緒に見つけていきましょう。お二人にとって最適な学習環境を、心を込めてご提案させていただきます。