鹿児島県大島郡和泊町

Q：小学校2年生の息子ですが、とにかく漢字が苦手で困っております。親としては、他の教科よりもまず、漢字がしっかりと書けるようになってほしいということが一番の願いです。

A：ご相談ありがとうございます。小学校2年生になると新しく習う漢字の数も増え、形が複雑なものも出てくるため、苦手意識を持ってしまうお子さまは少なくありません。保護者さまが「まずは漢字を」と切実に願われるお気持ち、大切なお子さまの将来を想うからこそだと深く受け止めております。

漢字学習は、ただ機械的に何度も書くだけでは苦痛になってしまいがちですが、部首の意味や成り立ちを一緒に確認したり、お子さまが覚えやすい「書き方のコツ」を見つけたりすることで、ぐっと取り組みやすくなります。私たちは、お子さまが「これなら書ける！」という成功体験を一つずつ積み重ね、漢字に対する苦手意識を「得意」や「自信」に変えていけるよう、根気強く丁寧に伴走させていただきます。

焦らずにお子さまの歩幅に合わせ、まずは一文字ずつ着実に身につけていくことから始めてみませんか。お母さまの不安に寄り添いながら、お子さまが笑顔でノートに向かえる環境作りを精一杯お手伝いさせていただきます。ご相談ありがとうございました。

Q：現在、個別指導の塾に1年ほど通い、数学と英語を習っています。しかし、一向に成績が上がらず、本人も理科や社会が全然わからないと嘆いています。人見知りな性格を考えて個別塾を選んだのですが、最近では塾の授業中に寝てしまっていることも判明しました。親としては、なんとか勉強の楽しさを知ってもらい、成績アップに繋げてほしいと願っています。

A：ご相談ありがとうございます。1年間頑張って塾に通い続けた中での今の状況、親御さんとしても本当に心配で、やるせないお気持ちかと思います。人見知りなお子さんの場合、わからないところがあっても「先生に聞く」という一歩がとても勇気のいることだったりします。それが重なると、授業の内容が頭に入らなくなり、結果として眠くなってしまう…という負の循環に入っているのかもしれませんね。

私たちの指導では、いきなり難しい問題を解かせるのではなく、まずはお子さんが「これならわかる！」と思えるところまで戻って、対話のきっかけを作っていきます。理科や社会などの暗記要素が強い教科も、実は「コツ」さえ掴めば短時間で効率よく点数を伸ばせる科目です。まずは今のお子さんの本当の気持ちや、どこでつまずきを感じているのかを詳しく伺い、お子さんのペースに合わせた信頼関係を築くことから始められればと思います。無理に学習を押し付けるのではなく、親身に寄り添ってサポートいたしますので、どうぞお気軽にご相談ください。