島根県出雲市

Q：中学3年生の娘を持つ母親です。本人は理解が進むと勉強の楽しさを感じられる子なのですが、人間関係のトラブルや急性ストレス障害の影響により、中2の11月から中3の8月まで不登校を経験しました。現在は克服して元気に登校しており、その姿に親としても勇気づけられています。娘が「もっと勉強しておけばよかった」と後悔を口にする姿を見て、親として何か力になりたいと考えています。今から志望校を目指すのは遅いかもしれませんが、勉強の楽しさを知り、自信を取り戻せるよう力を貸していただけないでしょうか。

A：ご相談ありがとうございます。急性ストレス障害や不登校という大変な困難を乗り越え、自らの力で再び登校を始められた娘さんの勇気ある姿に、心から感銘を受けました。そして、その歩みを信じて支え続けてこられたお母さまの愛情も、娘さんにとっては何よりの心の支えであったはずです。「もっと勉強しておけばよかった」という言葉は、裏を返せば、今の娘さんに「学びたい」という前向きな意欲が満ちている証でもあります。

受験生という時期を考えると「今からでは遅いのではないか」と不安になられるのは無理もありません。しかし、文部科学省の不登校支援に関する指針においても、個々の状況に合わせた弾力的な学習支援の重要性が示されている通り、これまでの空白期間を埋めることは決して不可能ではありません。特に娘さんのように「わかれば楽しい」と感じられるお子さまの場合、マンツーマンでつまずいた箇所を特定し、ピンポイントで解消していくことで、驚くほどの速さで学習意欲が回復することが多々あります。私たちは、過去を後悔する時間よりも、今できる一歩に目を向け、「自分にもできる」という確かな手応えを実感できるよう、伴走者として誠実に寄り添ってまいります。

志望校への挑戦についても、現在の娘さんの頑張りを一番大切にしながら、現実的な対策と心のケアを両立させた計画を私たちが責任を持って作成いたします。勉強ができなかった期間を「ただの空白」ではなく、「自分と向き合い強くなれた時間」という将来の糧に変えていけるよう、全力でサポートさせていただきます。まずは、実際の指導の雰囲気や娘さんとの相性を直接確かめていただきたいため、別途「体験レッスンお申し込みフォーム」より、ご希望の日時や娘さんの今の心境などを添えてお知らせください。私たちが責任を持って最適な指導環境を整え、娘さんが笑顔で受験を迎えられるよう手配いたします。ご相談ありがとうございました。

Q：中学2年生の娘について相談です。中学校に進学してから、効果的な勉強の進め方が分からず、思うように成績が伸びないことに悩んでいます。本人は非常に真面目な性格で、学習に対する意欲も持っているのですが、努力がなかなか結果に結びついていません。現状を打破するために、初めて家庭教師を検討しています。

A：ご相談ありがとうございます。せっかく真面目に机に向かっているのに、それが点数として表れないのは、お嬢さまにとって本当にもどかしく、お母さまとしても見守るのがお辛い状況かとお察しいたします。中学2年生は学習範囲が広がり、内容も深まる時期ですが、お嬢さまのようにやる気があるにもかかわらず結果が出ないのは、決して能力のせいではなく、今の学習の「やり方」がお嬢さまの個性に少しだけ合っていないだけかもしれません。

私たちは、闇雲に問題を解かせるのではなく、まずは「どこで知識が止まっているのか」をお嬢さまと一緒に整理することから始めます。真面目なお子さんほど、すべての範囲を完璧にやろうとしてパンクしてしまうことがありますが、テストに出やすい重要ポイントを絞り込み、効率よく理解を深める「勉強のコツ」を掴むだけで、驚くほどスムーズに成績が伸び始めるケースは非常に多いです。初めて家庭教師を検討されているとのことですが、一対一でお嬢さまの理解のスピードに合わせて進められるため、周囲を気にせず自分のペースで着実に力をつけていくことができます。

「自分なりに頑張れば結果が出るんだ」という成功体験を感じていただくことで、お嬢さまの持っている素晴らしいやる気を、さらなる自信へと変えていくお手伝いをさせていただきます。お嬢さまの誠実な努力がしっかりと形になるよう、私たちも誠意を持って丁寧に、寄り添いながら伴走させていただきます。ご相談ありがとうございました。