Q：中学2年生の娘の成績について相談いたします。定期テストや単元テストなどで50点以上を取ることができず、定期テストの順位も100位以内に入れません。5教科全般的に苦手なようで、勉強自体が嫌いになっているのかもしれないと感じています。このままだとこれからの高校受験が心配なのですが、どのようにサポートしてあげればよいでしょうか。（広川町・お母さまより）

A：ご相談ありがとうございます。中学2年生になり、定期テストだけでなく範囲の狭い単元テストでも50点に届かず、5教科すべてで苦戦している様子を見ていると、勉強そのものを嫌いになってしまっているのではないかと気がかりになりますよね。少しずつ高校受験が視野に入ってくる時期だからこそ、このままで大丈夫だろうかと先々へのご不安が募るのは当然のことと思います。

5教科全般が苦手で「勉強が嫌いなのかもしれない」と見えるとき、最初からやる気がないというよりも、授業やテストのたびに「分からない」「解けない」という経験が重なり、自信を失って机に向かうこと自体が苦痛になっている可能性があります。特に中学2年生は、数学の連立方程式や一次関数、英語の不定詞や比較など、中学1年生の基礎が土台となる難しい単元が一気に増える時期です。範囲の広い定期テストだけでなく、習ったばかりの単元テストでも50点に届きにくい状態であれば、応用問題に手を出す前の「基本的なルールや用語」の段階で消化不良が起きていたり、前の学年の内容に曖昧な部分が隠れていたりするのかもしれません。

5教科すべてを一度に引き上げようとすると、お子さまはどこから手をつけていいか分からず負担が大きくなってしまいます。まずは高校受験や全体の順位といった大きな目標を一旦脇に置き、範囲が狭い「次の単元テスト」や「5教科のうち一番抵抗感が少ない1教科」だけに照準を絞ってみてはいかがでしょうか。具体的には、学校のワークの中でも応用問題は思い切って飛ばし、教科書の例題やワークの最初にある基本問題だけを取り出します。数学や英語のように積み重ねが必要な教科は、今の単元の基本問題で手が止まるようなら、無理に自力で考え込ませず、関連する1年生の教科書や基本的な計算・英単語まで少し戻って「これなら解ける」というラインを探すのが近道です。理科や社会、国語については、単元テストに出やすい太字の重要語句や漢字を1日5個だけ声に出して確認するなど、15分程度で確実に丸がつく小さな取り組みから始めてみてください。範囲の狭い単元テストで「自分で解けた」「前より少し点数が上がった」という手応えが1つでも生まれると、勉強に対する嫌悪感も少しずつ和らいでいきます。

もし、ご家庭だけで5教科それぞれのつまずき箇所を見極めたり、受験を見据えて1年生の基礎まで遡ったりするのが難しいと感じられるときは、私たちのような家庭教師が一対一でサポートする方法もあります。いま学校で使っている教科書やワークをベースにしながら、周りを気にせず質問できる環境で「どこから分からなくなっているか」を一緒に整理し、テストでまず50点を超えるために必要な基本問題に絞ってお子さまのペースで進めていくことができます。中学2年生の今から少しずつ基本の取りこぼしを埋めていけば、高校受験に向けて力を伸ばしていく時間は十分にありますので、まずは1教科の小さな基本問題から焦らず見守ってあげてくださいね。ご相談ありがとうございました。

Q：中学2年生になる息子のことで、最近どうやって勉強を支えていけばいいのか頭を悩ませています。すでに学校の授業では分からないところが多すぎて、ついていくのが難しく、本人も学校生活があまり楽しくなさそうなのです。昔から「分かれば楽しいけれど、分からないと一気にやる気をなくす」という性格で、特に暗記が必要な勉強に対しては強い苦手意識を持っています。家で私が隣について一緒に勉強をやってあげると、少しは楽しそうに机に向かうのですが、どうしても途中で私の言い方がきつくなってしまったり、本人が反発したりして、最後には毎回ケンカになってしまいます。親としては、高望みはしていません。まずは学校の定期テストで学年平均点をとれるようになってほしいのですが、何から始めればよいでしょうか。

A：ご相談ありがとうございます。息子さんのために、お忙しい中で時間を作って隣で一緒に勉強を見てあげているお母さま、本当に素敵ですね。お母さまと一緒の勉強を「少し楽しそう」にしている男の子の姿を想像すると、お母さまのことが大好きで、本当は「分かりたい、褒められたい」という気持ちがいっぱいに詰まっているのだと感じ、胸が熱くなります。だからこそ、途中でケンカになってしまうのは、お互いに真剣だからであり、決して誰が悪いわけでもありませんよ。

私たちのところにも、同じように「分からないとすぐに投げ出してしまう」「親が教えようとすると険悪な空気になってしまう」という中学2年生の男の子を持つお母さまから、数多くのご相談をいただいてきました。中2のこの時期は勉強の内容が急激に難しくなるため、一度つまずきが重なると一人で這い上がるのが難しく感じられるものです。しかし、そうしたお子さまたちも、周りの目を気にせずに「ここまでは分かる！」という場所まで一度戻り、スモールステップで成功体験を積んでいくことで、見違えるように自分から机に向かうようになっていきました。

文部科学省の学習指導要領でも、生徒の「自己肯定感」を高め、わかる喜びを実感させる指導の重要性が強調されています。特に「分かれば楽しい」とはっきりしている息子さんのようなタイプは、きっかけさえあれば、ここからの伸び代がものすごく大きいのが特徴です。平均点を目指すために、今日からお家で実践できる具体的な暗記のコツとして、「声に出しながら、3秒で切り替える超短期インプット法」を試してみてはいかがでしょうか。

暗記が苦手な子は、1つの単語や用語をじっと見つめて覚えようとしがちですが、これだと脳が退屈してしまいます。そうではなく、教科書やワークの覚えたい言葉を「声に出して3回読み、すぐに次の言葉へ進む」という作業をテンポよく行います。そして、5分後にペラペラとめくって、覚えているかクイズ感覚でチェックするのです。ゲーム感覚でテンポよく進めることで、飽きっぽい男の子の脳でも集中力が続きやすく、驚くほど記憶に残りやすくなりますよ。

たとえば、広川中学校での毎日の授業や部活動をがんばった後、広川町立図書館の明るい読書スペースで少しだけ集中してクイズ形式で復習してみたり、お休みの日に広川町運動公園ののびのびとした景色の中で体を動かしてリフレッシュしたりしながら、少しずつ勉強の「楽しさ」の貯金を増やしていけるといいですね。地元の先輩たちも、近隣の八女高校や八女工業高校といった目標に向かって、中2のこの時期の壁を乗り越えていきました。お母さまが一人で先生役まで背負い込む必要はありません。お家では温かく見守るお母さまでいられるよう、私たちのような存在を上手に頼っていただければと思います。息子さんの笑顔がもっと増えるよう、これからも応援しております。ご相談ありがとうございました。

Q：中学3年生の娘を持つ母親です。中学1年生から継続して学習塾に通っていましたが、今月に入り先生の指導方針と合わなくなってしまったため、塾を辞めることになりました。受験を控えたこの時期ですが、特に苦手としている数学を重点的に指導していただきたいと考えています。

A：ご相談ありがとうございます。中学1年生から頑張って通い続けてきた塾を、受験が目前に迫ったこのタイミングで辞めるという決断は、お母さまにとってもお嬢さまにとっても、非常に勇気のいる大きな選択だったこととお察しいたします。指導方針への違和感を抱えたまま勉強を続けるのは精神的にも負担が大きいため、ここでお子さんに合った環境に切り替えることは、合格に向けた前向きなリスタートになるはずですよ。

文部科学省の学習指導要領においても、個々の理解の程度に応じたきめ細かな指導が重視されています。特に数学は、一度つまずくとその後の単元にも影響が出やすい教科ですが、逆に言えば「どこで分からなくなったか」を特定し、そこまで戻って解き方のコツを掴めば、短期間でも点数を伸ばしやすい教科でもあります。私たちは、塾のような一斉指導ではなく、お嬢さまの今の理解度に合わせたマンツーマンの指導を行います。分からない問題をただ教えるだけでなく、入試に出やすい頻出問題に的を絞り、一人で解く時にも迷わない「数学の考え方」から丁寧にサポートいたします。

今の時期からの環境の変化に不安もあるかと思いますが、家庭教師であればお嬢さまのペースに合わせて、集中的に数学の穴を埋めていくことが可能です。受験本番までに「これなら解ける」という自信を取り戻し、笑顔で当日を迎えられるよう、私たちが伴走者として全力でバックアップさせていただきます。まずは現在の数学の苦手な単元や、志望校の目標について詳しく伺いながら、最適な学習プランを一緒に立てていきましょう。ご相談ありがとうございました。

Q：学校の先生から「これ以上成績が下がると進学できる高校がなくなる」と厳しい通告を受け、親子共々大きな危機感を感じています。本人は志望する私立高校があり、何としてもランクを上げて合格したいという強い意志を持っています。この状況から逆転合格を目指すために、ぜひ力添えをお願いしたいです。

A：ご相談ありがとうございます。「行く高校がない」という言葉を突きつけられ、保護者さまがどれほどの不安と焦りの中にいらっしゃるか、心中お察しいたします。しかし、そのような厳しい状況にあっても、お子さん自身が「行きたい高校がある」「ランクを上げたい」と前を向いていることは、何よりの希望であり、合格への一番の原動力になります。

今の成績からランクを上げるためには、ただ闇雲に勉強するのではなく、入試本番で確実に点数を取れる箇所を見極めた「戦略的な学習」が不可欠です。私たちは、お子さんの現在の得意・不得意を徹底的に分析し、志望校の出題傾向に合わせた無駄のないプランを立てることで、最短ルートでの成績向上を目指します。一対一の指導だからこそ、お子さんの「絶対に合格したい」という熱意に寄り添い、二人三脚で一つずつ課題をクリアしていくことができます。

厳しい道のりではありますが、お子さんの強い意志がある限り、挽回のチャンスは必ずあります。志望校合格という目標に向かって、私たちも誠心誠意、全力で伴走させていただきます。まずは今の不安を全て吐き出し、ここから何から始めるべきか、一緒に整理していきましょう。ご相談ありがとうございました。