宮崎県えびの市

Q：中学2年生（野球部）の息子について相談させてください。本人は机に向かう姿勢があり、「結果を出したい」という意欲も持っているのですが、具体的な勉強のやり方やテスト対策が分からず、思うような結果が出ないことに辛い思いをしています。現在は週3回、集団塾に通っていますが、分からないところを自分から質問できず、部活動の疲れもあってか学習が身についていないようです。志望校という明確な目標はあるので、なんとか成功体験を積ませて、自信を持って勉強に取り組めるようにしてあげたいです。

A：ご相談ありがとうございます。部活動に励みながら、自分から机に向かう意欲を持っている息子さん、本当に素晴らしいですね。今は「頑張りたいのに、どう頑張れば結果に繋がるのかが分からない」という、非常に歯がゆく、苦しい時期にいらっしゃるのだとお察しいたします。特にお母さまが仰る通り、スポーツに打ち込むお子さまにとって、一度「自分でもやればできるんだ！」という成功体験を得ることは、その後の学習姿勢を劇的に変える大きなきっかけになります。

中学2年生は、文部科学省の学習指導要領においても学習内容が質・量ともに一気に難しくなり、いわゆる「中だるみ」や「つまずき」が起きやすい学年とされています。集団塾で質問ができないという点についても、決して息子さんの消極性だけが原因ではありません。部活動で体力を消耗した後に、周囲のペースに合わせた一斉授業を受けるのは、疲労も相まって集中を維持するのが非常に困難なものです。国立教育政策研究所の研究等でも、個々の理解度や生活リズムに合わせた「個別最適な学び」が、学習への自信（自己効力感）を回復させるために極めて有効であると示されています。

えびの市にお住まいとのことですが、この地域では飯野高校をはじめ、特色ある魅力的な志望校を目指すお子さまも多いですよね。高校入試を見据えた際、2年生の今のうちに「自分に合ったテスト勉強の型」を身につけることは、3年生になってからの伸びしろを左右する決定打となります。私たちは、ただ教科書を教えるだけでなく、野球の練習時間や体力の消耗度を考慮した「短時間で効率よく結果を出すためのスケジュール管理」から主体的に伴走いたします。

「先生に自分から聞けない」という悩みも、ご自宅という一番リラックスできる環境でのマンツーマン指導であれば、自然と解消されていきます。私たちは、息子さんが自分から発信しなくても、「どこで手が止まっているか」をプロの目で見極め、寄り添いながら責任を持って理解を深めていきます。お母さまが信じていらっしゃる通り、正しい勉強の手段を得て結果が出始めれば、息子さんは必ず明るく自信を持って自走し始めますよ。

息子さんの「変わりたい」という意欲と、お母さまの温かな想いを形にするため、私たちが最初の一歩を全力で手配させていただきます。まずは次のテストで「わかった！解けた！」という実感を掴むところから、一緒に始めてみませんか。ご相談ありがとうございました。

Q：中学3年生の息子を持つ母親です。先日の三者面談にて、担任の先生から志望していた公立高校ではなく、私立高校の単願への切り替えを勧められてしまいました。親としては、なんとか本人の希望である公立高校に通わせてあげたいと願っています。入試まで残り3ヶ月という差し迫った時期ではありますが、ここから成績を押し上げることは可能でしょうか。本人のやる気次第であることは重々承知しておりますが、現在通っている10名程度の集団塾での学習環境も含め、転換期に来ているのではないかと悩んでおります。

A：ご相談ありがとうございます。三者面談という緊張感のある場で、厳しい現実を突きつけられたお母さまの心中、察するに余りあります。公立高校への思いが強いからこそ、残り3ヶ月という限られた時間の中で「まだ間に合うのではないか」「何か手立てはないか」と必死に道を探していらっしゃるお姿に、私たちも身が引き締まる思いです。

結論から申し上げますと、残り3ヶ月からでも成績を伸ばし、逆転合格を掴み取ったお子さまはこれまでにもたくさんいらっしゃいました。文部科学省の学習指導要領でも示されている通り、入試直前期の学習は「広範囲の復習」から「志望校の傾向に絞った対策」へとシフトすることが合格への鍵となります。現在通われている10名規模の塾では、どうしてもカリキュラムが全体の進度に合わせられがちですが、この時期に最も必要なのは、息子さんの「得点源」と「克服すべき弱点」をピンポイントで攻略することです。国立教育政策研究所などの分析でも、自分の弱点に特化した学習を行うことで、短期間でも偏差値に大きな変化が現れることが証明されています。

息子さんのやる気についても、今の「私立を勧められた」という悔しさをエネルギーに変えることができれば、これからの3ヶ月はこれまでの1年分に匹敵する密度になります。私たちは、息子さんが今どの単元で得点を落としているのか、公立入試の配点が高いどこを狙えば合格点に届くのかを精緻に分析し、無駄のない「逆転合格スケジュール」を私たちが主体となって準備させていただきます。諦めるのはまだ早すぎます。お母さまと共に、息子さんの可能性を信じて最後まで伴走させてください。

現在の内申点や具体的な志望校の判定など、公開の場ではお話しにくい詳細な状況についても、個別のご相談窓口であれば、私たちが責任を持って一つひとつ丁寧にお伺いできます。もしよろしければ、別途「各種お申し込みフォーム」より、三者面談でのお話の内容や、息子さんの今の素直な心境をお聞かせいただけないでしょうか。お母さまの焦りや不安をしっかりとお受け止めし、残された時間でできる最善の策を一緒に見つけ出したいと考えております。ご相談ありがとうございました。

Q：中学2年生の息子ですが、現在は塾に通わせているものの成績が全く向上せず、家庭で勉強していても内容が身についていないように感じて心配しています。こちらのホームページで「やる気のない子」についての記述を拝見し、まさにうちの子のことだと思いました。少しでも自ら学ぶ意欲を持ってほしいと願い、まずは体験レッスンを受けてみたいと考えています。

A：ご相談ありがとうございます。塾に通って一生懸命取り組んでいるはずなのに、それが結果に結びつかない状況が続くと、お子さま自身も自信を失ってしまいますし、見守るお母さまも「このままでいいのかしら」と不安な気持ちになってしまいますね。中学2年生は学習内容もぐっと難しくなる時期ですので、ただ机に向かうだけでなく、お子さまの今の理解度に合った「やり方」を見つけることが、やる気を引き出す大きな鍵となります。

私たちのホームページに目を留めてくださり、お子さまの変化を願って一歩踏み出そうとされるお母さまのお気持ちに、誠心誠意お応えしたいと考えております。勉強が「身についていない」と感じる場合、基礎のどこかでつまずき、積み重ねがうまくいっていない可能性があります。マンツーマンの指導では、そうした小さな「穴」を見逃さず、お子さまが「これなら解ける！」という感覚を一つずつ積み上げていけるようサポートいたします。成功体験が増えることで、無理に頑張らせるのではなく、自然と前向きな気持ちが芽生えてくるよう伴走させていただきます。

ご希望の体験レッスンにつきましては、実施が可能です。専用の「体験レッスンお申し込みフォーム」からお手続きが必要となりますので、そちらよりお申し込みいただけますでしょうか。お子さまが自分自身の可能性に気づき、明るい表情で机に向かえるよう、私たちが最初の一歩を誠実にお手伝いさせていただきます。ご相談ありがとうございました。

Q：中学1年生の娘と妹の二人分をお願いしたいと考えています。具体的な費用について、先生の交通費は別途かかるのでしょうか。また、1回2時間の指導を「月2回」受けた場合と「月3回」受けた場合、それぞれの合計料金を教えてください。あわせて、教材費など他にかかる費用があるかどうかも詳しく知りたいです。

A：ご相談ありがとうございます。ご姉妹お二人でのご指導をご検討中とのこと、費用面について詳しくお答えいたします。まず交通費についてですが、こちらは先生がご自宅へお伺いするための実費を別途頂戴しております。ご負担をできるだけ抑えられるよう、可能な限りお近くにお住まいの先生や、学校の通学定期券内で移動できる先生を優先して選考させていただきます。

次に、具体的な月々の料金についてご説明いたします。私たちは、お二人同時に指導を受ける場合、二人目の指導料が30分につき100円（税込）という大変お得な割引制度を設けております。この制度を適用し、中1の娘さんと妹さんが一緒に1回2時間の指導を受けた場合、月2回（合計4時間）であれば合計で8,000円（税込）となります。また、月3回（合計6時間）お受けいただいた場合は、合計で12,000円（税込）となります。ここからさらに、母子家庭のお母さまを応援するための独自の割り引きを適用させていただきますので、実際のご負担はさらに抑えることが可能です。

教材費に関しましては、私たちは高額な教材販売を一切行っておりませんのでご安心ください。基本的には、学校でお使いの教科書やワーク、プリント類をそのまま活用して指導を進めます。もしお子さまの理解度に合わせて追加のドリルなどが必要になった場合でも、ご相談の上で市販の安価なものをご提案する程度ですので、数万円単位の教材費がかかるようなことはございません。

限られた回数の中でも、お二人が効率よく学習を進められるよう最適な時間配分を一緒に考えてまいります。まずは無理のない回数から始めてみてはいかがでしょうか。他にもご不明な点がございましたら、いつでもお気軽にお話しください。ご相談ありがとうございました。