福岡県福岡市博多区

博多区の家庭教師

博多区で実際に家庭教師を利用しているご家庭からの口コミやご意見を募集しています。

これまで利用した家庭教師の感想などお聞かせください。

    Q:お子さんの学年

    Q:お子さんの性別

    Q:家庭教師を選ぶ時に重視することは何ですか?

    Q:家庭教師をはじめようと思った理由は何ですか?

    Q:家庭教師をはじめる前はどのような感じでしたか?

    Q:家庭教師をはじめてどのように変わりましたか?

    Q:塾より家庭教師をやって良かったと思うことは?

    Q:効果的だった勉強方法や先生との思い出は?

    Q:その他、何でもご意見をお聞かせください

    学習法

    博多区の家庭教師の口コミQ&A

    博多区の先生からの口コミを募集しています。これまでの経験などお聞かせください。プロ家庭教師や個人契約の先生のご意見も募集しています。

      Q:対面での指導経験

      Q:オンラインでの指導経験

      Q:受験の経験

      Q:出身校

      Q:性別

      Q:通勤手段

      Q:家庭教師をはじめた時に思ったこと

      Q:受験生へのアドバイス

      Q:勉強のやる気の上げ方

      Q:塾や家庭教師など習い事の経験

      Q:趣味や好きな事

      Q:得意(好き)な教科・得意(好き)になった理由

      Q:苦手(嫌い)な教科・苦手(嫌い)になった理由

      Q:苦手(嫌い)な教科を克服した理由

      Q:国語の勉強方法

      Q:漢字の覚え方

      Q:数学の勉強方法

      Q:理科の勉強方法

      Q:社会の勉強方法

      Q:英語の勉強方法

      Q:英単語の覚え方

      Q:その他の教科の勉強方法

      Q:何でもご意見をお聞かせください

      2025年07月26日の登録数21785人

      博多区の先生 ID:01752030000

      対面での指導経験学習塾

      オンラインでの指導経験あり

      出身校大学歯学部歯学科

      性別女の先生

      通勤手段自転車

      家庭教師をはじめた時に思ったこと勉強が楽しいと思ってもらえるように、生徒のことを考えて教えたいです。 趣味や好きな事音楽を聴くこと 塾や家庭教師などの習い事の経験ピアノ 書道 水泳 公文 勉強のモチベーションの上げ方これだけやったら遊ぶとか、めりはりをつけること。 中学受験や高校受験や大学受験などの経験高校受験、高校受験 数学の勉強方法最低限公式は覚えて、色々な問題を解いて、問題ごとに解き方を理解して考えること 英単語の覚え方とりあえず毎日見てました 好きな教科・得意科目算数、数学 好き・得意になったキッカケ解けた時嬉しかったこと 苦手な(苦手だった)教科・苦手な(苦手だった)科目英語 苦手になった・苦手を克服したキッカケ英文が全く読めなくて、文法からやり直して単語も単語帳で覚えていたら、全く読めないのがなんとなく読めるようにはなりました

      博多区の先生 ID:01751979600

      対面での指導経験無し

      オンラインでの指導経験あり

      出身校九州大学農学部

      性別男の先生

      通勤手段自転車、電車

      家庭教師をはじめた時に思ったこと初めて家庭教師をすることになるので、その事で生徒さんを不安にさせないように、共に楽しんで勉強ができるように努めていきたい。 受験生へのアドバイス勉強する動機として何かはっきりとした目標を持っていると勉強がはかどります。しかし、中々目標を設定するのは難しいと思います。そこで、勉強をして、自分の成長を感じるなかに楽しみを見つけ出すと、良いモチベーションになると思います。 趣味や好きな事漫画をよく読みます。少しジャンルに偏りがあるかもしれません。小説もよく読みます。 塾や家庭教師などの習い事の経験特にありません 勉強のモチベーションの上げ方他の人と競争したり、好きな音楽を聴いたりする。 中学受験や高校受験や大学受験などの経験熊本県立水俣高校受験、九州大学受験 英単語の覚え方暗記系ならほとんどの教科に当てはまりますが、書いて口に出して覚えると言う方法が良いと思います。特に英単語はリスニングなどにも良いと思います。 好きな教科・得意科目理科が好きです。 好き・得意になったキッカケ小学生のころ、蒸散の実験をして、見えないところで凄いことが起こっているなと驚いた事がきっかけの一つだったように思う。 苦手な(苦手だった)教科・苦手な(苦手だった)科目社会、特に歴史が苦手だった。 苦手になった・苦手を克服したキッカケあまり歴史に興味を持つことができず、暗記も苦手だったので成績が悪かったが、暗記のコツをつかみ始めてからは人並みの成績にはなった。

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