鳥取県八頭郡八頭町

Q：中学3年生になった娘のことで、焦りと不安で胸がいっぱいです。いよいよ受験生という大事な時期を迎えたのですが、娘は理科と社会がとにかく苦手で、教科書を開いても「覚えることが多すぎて全然頭に入らない」と途方に暮れています。もともと暗記することに対して強い苦手意識があるのに、入試までの残り時間はもう1年を切ってしまいました。この時期からのスタートで、本当にこれからの受験に間に合うのでしょうか。今からでも挽回できる方法があるなら、母親として少しでも手助けをしてあげたいです。

A：ご相談ありがとうございます。受験までのカレンダーをめくるたびに、「本当に今からで間に合うかしら」とお母さまの焦るお気持ちや、机の前でため息をつく娘さんを心配される胸の内は、どれほど切実なものかと思います。周りの受験ムードが高まる中で、苦手科目が残っていると、まるで時間だけが通り過ぎていくように感じられますよね。

結論からお伝えしますと、中学3年生のこの時期からでも受験対策は十分に間に合いますので、どうか安心してくださいね。実は、私たちのところにも、過去に「中3のこの時期になっても理科と社会が壊滅的で、何から手をつけたらいいか分からない」と泣きそうになっていた女の子のお母さまから、たくさんのご相談をいただいてきました。理科や社会は「暗記科目」と思われがちですが、やり方さえ掴めば短期間で最も点数を伸ばしやすい教科でもあるのです。かつて同じように暗記に苦しんでいたお子さんも、一対一の家庭教師が隣に座り、「ここは入試に出やすい、絶対に落とせない大事なポイントだよ」と勉強する範囲をギュッと絞って一緒に進めていきました。マンツーマンだからこそ、娘さんが「なぜそうなるのか」を納得できるまでじっくり付き合うことができ、ただの丸暗記が「面白いストーリー」へと変わっていったのですね。その結果、短期間で模試の点数を一気に引き上げ、笑顔で志望校の合格を勝ち取ってくれました。

中学3年生の理科や社会は、文部科学省の学習指導要領や各教育委員会の指導方針においても、単なる語句の暗記にとどまらず、「事象の因果関係を理解すること」や「社会的な出来事の背景にある地理的・歴史的要因を考察すること」が強く求められています。つまり、言葉だけを闇雲に覚えようとするから脳が拒絶してしまうのであって、流れやつながりさえ分かれば、暗記が苦手な子でも驚くほどすんなり頭に入ってくるようになるのですよ。

そこで、今日からおうちで実践できる具体的な手順として、教科書やワークの「図、グラフ、実験のイラスト」だけを1日1つ選び、その図が「何を説明しているグラフ（絵）なのか」を、ノートの隅に自分の言葉で1行だけ書き出してみる、という方法をおすすめします。例えば、社会の歴史の風刺画や、理科の実験図を見て、「これはこういう実験だな」と確認するだけです。文字をたくさん詰め込むよりも、ビジュアルとセットで「なぜ？」の理由を1つずつ紐解いていく方が、脳の記憶に残りやすく、入試で頻出する記述問題への対策にも直結していきます。まずは1ページ、眺めるだけのスモールステップから娘さんの歩幅に合わせて始めてみてくださいね。

八頭町には、静かで落ち着いて調べ物や勉強ができる郡家図書館や、のびのびとした緑に囲まれて深呼吸できる船岡竹林公園など、日常の中で心がホッと休まる素晴らしい場所がたくさんありますね。時には八東川の穏やかな流れを眺めながら親子でお散歩をしてみたり、郡家駅の周辺で美味しいものを一緒に食べたりしながら、受験勉強のプレッシャーで張り詰めた娘さんの心を上手にほぐしてあげる時間も、これからのモチベーションを保つためにはとても大切になります。地元の八頭高校や鳥取東高校など、娘さんが「ここで輝きたい」と思える未来への選択肢は、今からの丁寧な一歩でいくらでも現実に変えていくことができますよ。お母さまが一人で焦りを抱え込まず、娘さんの持つ底力を信じて、ここから一緒に伴走していきましょう。私たちはいつでもお母さまの温かい味方として、心から応援しております。ご相談ありがとうございました。

Q：中学1年生の娘のことで相談させていただきます。特に数学の成績が振るわず、親から見ても少々目を覆いたくなるような、厳しい点数が続いてしまっています。今のままではいけないと思い、まずは苦手な数学をどうにかしてやりたいと考えています。

A：ご相談ありがとうございます。中学1年生の数学は、正負の数や文字式など、これまでの算数とは考え方がガラリと変わる単元が多く、最初につまずいてしまうお子さまは非常に多いですよ。特にお父さまが「酷すぎ」と感じるほどの点数だと、お子さま自身も「自分は数学ができない」と自信を失いかけているのではないでしょうか。

過去に数学で大きく苦戦していたお子さまの例でも、点数が取れない原因は「計算力」そのものではなく、小学校の算数から続いている図形や割合といった基礎のどこかで「小さな穴」が空いているだけのケースがほとんどでした。文部科学省の学習指導要領でも、数学は「系統性が高い教科」とされており、前の段階の理解が不十分だと、いくら今の授業を頑張ってもなかなか結果に結びつきません。私たちは、お子さまがどこで立ち止まっているのかを責任を持って見極め、無理に先を急がず、本人が「なるほど、そういうことか！」と納得できるまで丁寧に伴走いたします。

八頭町にお住まいとのことですので、地域の学習環境についても触れさせていただきます。八頭町では「八頭町教育振興基本計画」に基づき、子どもたちの基礎学力の向上に力を入れています。例えば、町内の各中学校では放課後の学習サポートや、図書室の活用を通じた自主学習の奨励などが行われています。こうした環境も活かしつつ、私たちはご自宅で「数学の勉強って、こうやれば解けるんだ」という具体的なやり方のコツを私たちが主体となってお伝えします。マンツーマンだからこそ、どんなに小さな疑問でもその場で解決し、お子さまのペースで進められるのが大きな強みですよ。

中学1年生の今の時期にしっかりと基礎を固め直しておけば、これから始まる2年生、3年生の学習もぐっと楽になります。お父さまが感じていらっしゃる不安を、お子さまの「できた！」という笑顔に変えられるよう、私たちが最初の一歩から全力でお力添えをいたします。まずは数学の苦手意識を取り除くところから、一緒に始めていきましょう。ご相談ありがとうございました。

Q：小学4年生の頃から算数に苦手意識があり、特に3桁の筆算の割り算でつまずいてしまいました。現在は家庭で私が教えていますが、つい「なぜ分からないの」と感情的になってしまい、息子のやる気を削いでしまうことが悩みです。文章問題も苦手なため、今のうちに克服させてあげたいと考えています。まずは無料体験を受け、短期コースの有無や交通費についても確認したいです。本人は人見知りで、賑やかな方よりは落ち着いた雰囲気で、お笑いの話などができる方を希望しています。

A：ご相談ありがとうございます。お母さまが隣で一生懸命に教えようとされるからこそ、つい力が入ってしまうお気持ちは本当によく分かります。算数は一度つまずくと「自分はできないんだ」と思い込みやすい教科ですが、4年生の割り算までさかのぼって「どこで数字が迷子になっているか」を一緒に整理してあげれば、お子さんの表情は必ず変わります。私たちは、お母さまの代わりに「お子さんの今の精一杯」を優しく受け止め、一つひとつの工程を丁寧に紐解きながら、算数の面白さを伝えていくお手伝いをさせていただきます。

指導の際は、人見知りなお子さんのペースを尊重し、穏やかで誠実な講師が寄り添います。お笑いがお好きとのことですので、共通の話題で少しずつ緊張をほぐしながら、リラックスして質問ができる関係を築いていければと思います。また、交通費につきましては、公共交通機関の実費、または車でお伺いする場合は1kmあたり20円程度のガソリン代を頂戴しておりますが、できる限りお近くの講師を選考することでご負担を抑えるよう配慮いたします。短期集中での指導や、お子さんに合わせた具体的なプランについても、お話をお伺いしながら柔軟に組み立てることが可能です。

体験レッスンをご希望とのこと、ありがとうございます。専用の申し込みフォームからお手続きいただけますので、まずはそちらより詳細をご確認ください。お母さまが一人で抱え込まず、私たちを頼っていただくことで、ご家庭での時間がもっと穏やかで楽しいものになるよう精一杯努めさせていただきます。ご相談ありがとうございました。