広島県庄原市

庄原市の先生 ID:01753419581

対面での指導経験公立小学校で、教職歴38年間

オンラインでの指導経験あり

出身校愛知教育大学教育学部

受験経験自らも、受験生であり、息子・甥を、私立東海中学校などに、合格させました。

性別男性の先生

通勤手段公共交通機関

家庭教師をはじめた時に思ったこと個別指導に、長期に渡り、携わってきましたので、「つまずき分析」が、得意です。小学校1級免許・中学校1級(社会科)免許・高校2級(倫理・社会)免許を保持しています。

受験生へのアドバイス38年間の公立学校勤務があるため、学習指導だけではなく、学校生活全般での、アドバイスが可能です。併せて、息子と甥を、私立東海中学校に合格、娘を私立聖霊中学校に合格させた経緯があります。

趣味や好きな事ボケモン、妖怪ウォッチなど、学童指導員の経歴もあるので、遊びの話題は提供できます。

勉強のやる気の上げ方声掛けも、必要ですが、やはり、児童生徒の、現在の「つまずき」を分析し、どのあたりの「既習事項」が不十分かを見極めることが肝要だと思います。

塾や家庭教師など習い事の経験そろばん等。

習い事をして良かったこと継続力が、身に付きます。

得意（好き）な教科やはり、社会科でしょう。教員の免許科目ですから。

得意（好き）になった理由担任の先生の「熱意」てすね。実弟などは、担任の先生が、東海中・高校の出身だったので、その感化もあり、私立東海中に、進学できました。

苦手（嫌い）な教科芸術科目は、正直苦手でした。しかし、繰り返し、学習し、小・中・高校と、音楽科は、上位の成績でした。リコーダーなどは、得意で、チャルメラを自宅で演奏したら、近所の人が、どんぶりを持って外に出できて、両親に叱られた逸話があります。

苦手（嫌い）になった理由・苦手（嫌い）な教科を克服した理由やはり、強い関心力と、繰り返しの努力、できれば、別の指導者の支援ですね。

国語の勉強方法本当は、読書量を増やすと言いたいですが、やはり、教科書を繰り返し読むことだと思います。読むごとに、「目標をもたせる」ことが大切だと思います。例えば、「漢字」がすらすらと読めるようにするとか。「会話文」や登場人物の心情を示す文章に、着目させて読み、事後に、人物の「心の変化」をとらえさせる、など。

漢字の覚え方「漢字」は、漢和辞典を引かせるのもいいですが、やはり、教科書で使われている意味を知ること。次に、教科書で使われいる箇所を「短文化」して、ノートを作ることが大切だと思います。

数学の勉強方法これこそ、「誤答分析」・「つまずき分析」から始めて、「既習事項」が、どの程度、身についているかを、洗い出すことです。そのことを恥じるのではなく、前に戻ることも必要だと思います。

理科の勉強方法実験の流れ、実験用具を、絵と文で、自分で、簡単に表現してみることが大切だと思います。公式をやたりカード化しても限界があります。また、理科は、実験結果を数値化する場合が多くあり、算数科との連関を見逃してはいけないと思います。また、興味関心を促すなら、無料の学習サイトがありますので、検索してみるのも、よいと思います。

社会の勉強方法小学生・中学生なら、歴史学習場面では、「人物」を幹に、枝葉を広げた学習が、記憶を後押しすると、思います。地理学習は、やはり、地図となかよくし、書き込みを入れる習慣をさせたいです。また、理科同様、インターネッツを活用し、興味・関心を引き出したいですね。

英語の勉強方法これは、国語科と共通するところが、多いと思います。音読は必須です。ヒヤリングも必要てす。

英単語の覚え方これも、国語科と共通することが多いですね。アクセント、単語が使われていた「短文」を、やはり、カードしたいですね。

その他の教科の勉強方法道徳の授業、書写、読書感想文指導、学級会の司会の仕方、部活動、児童会活動、いろいろ、教科外も、相談に乗れますよ。

庄原市の先生 ID:01731423600

対面での指導経験ありません

オンラインでの指導経験あり

出身校山梨県立大学看護学部看護学科

性別女性の先生

通勤手段自転車、電車

家庭教師をはじめた時に思ったこと小さい子が好きなので、勉強が嫌いな子が少しでも好きになって貰えるように精一杯頑張って私も一緒に成長していきたいと思います。 受験生へのアドバイス私も勉強が嫌いだったので、少しでも前向きにお勉強できるように一緒に頑張りましょう！ 趣味や好きな事ジャニーズ　 塾や家庭教師などの習い事の経験水泳　ハンドボール　英会話　 勉強のやる気の上げ方音楽を聴く 中学受験や高校受験や大学受験などの経験韮崎高校受験　武蔵野大学受験　和洋女子大学受験　山梨県立大学受験 好きな教科・得意科目英語、算数 好き・得意になったキッカケ短期ホームステイを経験してから好きになりました 苦手や嫌いな教科・苦手や嫌いだった科目歴史 苦手や嫌いになった・苦手や嫌いを克服したキッカケ人物を覚えることが苦手でした