兵庫県丹波市

丹波市の先生 ID:01755831940

対面での指導経験家庭教師

オンラインでの指導経験あり

出身校北海道教育大学札幌校・教育学部

受験経験札幌第一高校・月寒高校受験、防衛大学校(一般)・北海道教育大学(後期)・北海学園大学(一般)受験

性別男性の先生

通勤手段自転車、バス

家庭教師をはじめた時に思ったこと最終的に、お子さん(生徒さん)が自発的に勉強に励むことが出来るよう、一緒に勉強を楽しむことが出来ればと思っています。その際には、自分の中学校・高校での勉強の経験・教育大学での経験を活かせるよう頑張ります。

受験生へのアドバイス勉強をする動機を持つことが出来れば、勉強をしよう・得意にしようと思うことが出来ると私は思いますし、その動機は何でも良いと思います。やる気が起きないときは、自分の進路について考えてみて、やる気は起きたけれども動けないときは、とりあえず動いてみることをお勧めします。

勉強のやる気の上げ方様々ありますがそのうち1つは、志望校・非志望校にいる自分や、好成績を取った時の自分を想像する。

塾や家庭教師など習い事の経験体操・ハンドボール

習い事をして良かったこと時間管理や目標達成のための思考の能力は身についたので、よかったことだと思います。

得意（好き）な教科数学・生物・化学・英語・日本史

得意（好き）になった理由数学・生物・化学は高校生から、曖昧な理解を一切無くし(高校生の出来る範囲で)、勉強することを心がけていたらいつの間にか成績は上がりました。英語は中学生から、話せることに憧れていたので、勉強が苦痛に感じずに得意になりました。日本史は趣味でした。

苦手（嫌い）な教科数学・理科は苦手でした。

苦手（嫌い）になった理由・苦手（嫌い）な教科を克服した理由中学校時代、受験勉強を始めたのが遅かったことから、「この問題の形式なら、こうすればいい」という雑な勉強に走ってしまっていました。高校に入り、数学・生物・化学の面白い授業をする先生方に出会えたことで、授業内容への興味・関心を持つことができ、本質的な理解を意識した勉強ができるようになりました。

漢字の覚え方知らない漢字に出会ったときや、読み書きが曖昧だと思った漢字は、隙間時間に見返すことが出来るように、例文と共にメモしていました。

数学の勉強方法公式や解法の本質的な理解をするため(応用的な問題を解けるようになるため)に、曖昧な理解を全く残さないようにする。

理科の勉強方法科目・分野によって多少異なりますが、暗記・理解の両方において、五感を駆使したり、様々な資料に目を通し、印象に残すことが出来れば良いと思います。

社会の勉強方法科目・分野によって多少異なりますが、具体的な印象を持てないものについて特に調べ尽くしていました。

英語の勉強方法分からない表現や文法を曖昧にせず、すぐに解決することを心がけていました。英語の発音を普段から意識することで、聞くときにも理解しやすくなると思います。

英単語の覚え方友達と隙間時間にクイズを出し合っていました。例文付きの単語帳をお勧めします。

丹波市の先生 ID:01730257200

対面での指導経験家庭教師

オンラインでの指導経験あり

出身校秋田県立大学生物資源科学部生物生産化学科

性別女性の先生

通勤手段徒歩、バス、電車

中学受験や高校受験や大学受験などの経験宮城県宮城第一高校受験　秋田県立大学受験