青森県下北郡大間町

大間町の家庭教師
大間町で実際に家庭教師を利用しているご家庭からの口コミやご意見を募集しています。
これまで利用した家庭教師の感想などお聞かせください。

大間町の家庭教師の口コミQ&A
大間町の先生からの口コミを募集しています。これまでの経験などお聞かせください。プロ家庭教師や個人契約の先生のご意見も募集しています。
大間町の先生 ID:01775185200
対面での指導経験塾講師4ヶ月
オンラインでの指導経験あり
出身校大学教育学部
性別女性の先生
通勤手段公共交通機関 徒歩、自転車
家庭教師をはじめた時に思ったこと自分が役に立てるよう、努力して、精一杯取り組みたい。 受験生へのアドバイス自分の好きな教科から「できる」気持ちを伸ばしましょう。 苦手な教科は基礎から頑張りましょう。 趣味や好きな事漫画(少年漫画、少女漫画ともに) アニメ 吹奏楽、音楽 お菓子作り、食べること 写真を撮ること 泳ぐこと 塾や家庭教師などの習い事の経験水泳、ピアノ、習字 勉強のやる気を高める方法・自分に自分でご褒美をあげる。 ・達成目標を立てる。 受験の経験高校受験、大学受験 国語の勉強方法漢字や古典単語はただひたすら覚える。繰り返して覚える。 長文は、スピードをあげるためにも、読書。 漢字の覚え方間違えた問題に、丸付けの際に印を付けて、次の日や1週間後にもう一度解く。それで覚えているかチェックし、覚えれないのは書き出していく。 数学の勉強方法まずは公式をしっかり頭にいれる。そして、基礎問題からきちんと落ち着いて解けるようにする。応用はとりあえず考えてみて、どうしても無理であれば解説をみて、理解し、時間をおいて、もう一度解き直す。 理科の勉強方法語彙問題や実験問題は図とともに頭に入れる。一緒に覚える。 なぜそうなるのかも理解できるようであれば覚えておけば、他の応用問題にも対応可能かも。 社会の勉強方法ひたすら覚える。自分の覚え方を作って確立すれば結構楽になる。 英語の勉強方法英語はまずは英単語を少しずつでもいいから努力して覚える。語句が入っているうえで、文法を覚えたり、長文の読み方を考えたりする。 英単語の覚え方1週間で何ページと決めて、必死に覚える。次の週はそのページに追加して覚えていく。 書いた方が覚えられるひとは、書きつつ覚える。 その他教科の勉強方法家庭科は図と名前を一致させる。これから生活で使うことなので、基本は覚えていた方が良いかも。 保健も同様。 好きな教科、得意な教科1.家庭科 2.算数、数学 3.理科、理科基礎科目 好きになった、得意になったキッカケ家庭科は大学の専攻科目です。料理とか裁縫とかずっと好きだったため、科目も好きになりました。 文系でしたが、答えのある理系科目の方が好きでした。文系なのに理系が出来ると周囲の人に褒められたから嬉しくなって勉強してました。 苦手な(苦手だった)教科・苦手な(苦手だった)科目英語、国語 苦手になった・苦手を克服したキッカケ答えが1つと確定されておらず様々な答え方があるし、勉強しても伸び悩んでいたし、自分が苦手意識を持つのが早かったです。自分が行きたい大学を決めてからはしっかり勉強しました。その時に苦手でもいいから、勉強はしなければならないと思いました。苦手意識を持っていたら取り組みにくいのは確かなので、無理矢理友達と勉強する時間をつくっていました。
大間町の先生 ID:01763154000
対面での指導経験学習塾
オンラインでの指導経験あり
出身校大学看護学科
性別女性の先生
通勤手段公共交通機関 汽車、車
家庭教師をはじめた時に思ったこと私自身も勉強が苦手だったので、同じ目線に立ち勉強が楽しいと思ってもらえるよう援助していきたいです。 受験生へのアドバイス勉強がんばりましょう! 趣味や好きな事音楽、アニメ、漫画 塾や家庭教師などの習い事の経験陸上、バスケ、硬筆 勉強のやる気を高める方法ノートをまとめる動画や写真を見る 受験の経験高校受験 漢字の覚え方たくさん書く 社会の勉強方法想像して覚える 好きな教科、得意な教科国語 好きになった、得意になったキッカケ小説、文章の構造のおもしろさを教えてもらったから 苦手な(苦手だった)教科・苦手な(苦手だった)科目数学 苦手になった・苦手を克服したキッカケ何回解いても間違えた、塾の先生に一緒に解いてもらい理解ができた

大間町の受験情報(2026年04月時点)
下記の青森県の教育委員会のページから最新情報をご確認ください。
大間町の情報です
大間町の住所:下北郡大間町大字大間字奥戸下道20

大間町の小学校・中学校・高等学校
大間町立奥戸小学校 下北郡大間町奥戸字館の上96
大間町立大間小学校 下北郡大間町大間狼丁37-2
大間町立奥戸中学校 下北郡大間町奥戸館の上96-7
大間町立大間中学校 下北郡大間町大間大間平31-1


