福岡県糸島市

Q：小学生の頃から個人の学習塾にお世話になっているのですが、中学1年生の夏休みを迎えたあたりから成績が急激に下がり始め、どうしたものかと深く悩んでいます。最近は友達からの誘いも増えた影響か、家ではスマホゲームや遊びにばかり夢中で、定期テストの前であっても全く机に向かおうとしません。長年通っている塾の先生に対しては、まるで家族のように甘えてワガママを言ってしまい、勉強したくない日は抵抗してほとんど授業を受けず、時には教室内で寝てしまうこともあるようです。さらに、所属しているサッカー部の練習で毎日ヘトヘトに疲れているはずなのに、夜更かしをして寝る時間が遅いため、学校の授業中にも居眠りをしていると聞き、このままではいけないと危機感を募らせています。気分の切り替えが非常に苦手な子で、イキイキと何かに取り組む時と、勉強を完全に拒否する時の差が激しくて親としてもコントロールができません。本人の気持ちを優しく受け止めつつも、これからの人生において学ぶことの大切さを上手に、かつ一本筋の通った言葉で伝えてくれるような、相性の良い男性の先生に出会わせて、今のダラダラとした環境を根本から変えたいと強く願っています。

A：ご相談ありがとうございます。小学生から塾に通ってがんばってきた貯金があるからこそ、中学1年生の夏以降に学習面での大きなブレーキがかかってしまい、さらには部活動の疲れや生活リズムの乱れも重なって、お母さまが募らせる焦りやご心配は本当に大きいものとお察しいたします。塾の先生への甘えや、家でのゲームへの没頭、そして激しい気分のムラを目の当たりにすると、親としてどこから手を付ければいいのか分からなくなってしまいますよね。しかし、これまでの私たちの経験から見ても、スポーツに熱中し、周囲に甘えられる環境があるお子さまというのは、ひとたび「信頼できる大人の存在」や「納得できる目的」が見つかると、驚くほどの瞬発力で学習に向き合い始めるケースが非常に多いです。塾でワガママを言ってしまうのも、そこが本人にとって良くも悪くも気を張らなくていい安心できる場所になっているからであり、決して学ぶ才能がないわけではありません。

ここ糸島市では、地元の前原中学校や前原西中学校などでも2年生になって部活動の中心となり、日々加布里湾からの心地よい風を感じながらサッカーの練習に励む一方で、学習内容の難易度は一気に跳ね上がります。将来的な進路を考えたとき、伝統ある県立の糸島高校や、特色豊かな糸島農業高校などを視野に入れる生徒さんも多いですが、これからの受験に向けた内申点を意識する上でも、中2の今の時期に生活リズムと勉強への向き合い方をリセットしておくことは非常に有意義です。例えば、週末に志摩中央公園へ行くような家族の時間を大切にしつつも、お家の中での過ごし方に小さな変化を起こしていくことが求められます。

文部科学省の学習指導要領や各教育委員会の指針でも、生徒の多様な学習意欲を喚起するためには、本人の興味・関心に寄り添いながら、自律的な生活習慣（睡眠時間の確保など）を同時に整えていくことが不可欠であると示されています。今日からお家で実践していただきたい具体的な手順として、まずは「部活から帰宅後、玄関に入ってから部屋着に着替えるまでの間に、今日の学校の連絡帳やプリントをリビングのテーブルに必ず出す」という、勉強の手前にある「行動の切り替え」だけを徹底してみてください。気分のムラが激しいお子さまの場合、「さあ、これから1時間勉強しよう」と大きなハードルを課すと脳が拒絶反応を起こしてしまいます。そのため、まずは行動を1つに限定し、それができたら「次は5分だけ、今日のサッカー部の練習内容や、学校での出来事を話す感覚で教科書の目次を眺める」といった形で、お母さまや信頼できる大人との対話をフックにしながら、小さなステップを刻んでいくのが効果的です。また、睡眠不足が学校や塾での居眠りにつながる悪循環を断ち切るために、「夜22時以降はスマホやゲームをリビングで充電する」という明確なルールを、本人の意見も聞きながら一つだけ設定することをお勧めします。

男の子の場合、特に自分がリスペクトできる同性の先輩や先生からの言葉であれば、「なぜ今、面倒くさくても勉強をしなければならないのか」という人生のきびしい現実についても、すんなりと耳を傾けられることがよくあります。お子さまの繊細な気持ちの波をしっかりと受け止めつつ、時には一人の男同士として進路や将来の夢について熱く、そして粘り強く語り合えるような伴走者が身近にいれば、学校や塾での居眠り生活からイキイキとした学びの姿勢へと、きっと心地よい切り替えができるようになりますよ。お母さまが一人でこの環境改善の重圧を抱え込まず、少しずつ本人のやる気のスイッチを探していけるよう、私たちはこれからも温かくサポートを続けてまいります。ご相談ありがとうございました。

Q：中学2年生の娘について相談させてください。これまで個別指導塾に2箇所通いましたが、家での自習ができず授業にもついていけませんでした。現在は他社の家庭教師を始めて2カ月になりますが、本人のやる気が全く起きず、以前と状況が変わりません。宿題も「やり方がわからない」の一点張りで、勉強の習慣も身につきません。今の先生は非常に優秀な方なのですが、勉強ができない子の気持ちがわからないようで、淡々と教材を進めるだけの指導に娘も理解が追いついていない様子です。本部の担当者に相談しても「教材の答えを預かる」「回数を増やす」といった提案しかなく、正直がっかりしています。ただ教えるだけでなく、勉強が楽しいと思えるような知恵や、自学自習ができるようになるための経験をお持ちの方はいらっしゃらないでしょうか。

A：ご相談ありがとうございます。お子さまのために塾や他社の家庭教師など、懸命に環境を整えてこられたお母さまにとって、今の「何も変わらない」という状況は本当に歯がゆく、行き場のない不安を感じていらっしゃることとお察しいたします。特に、勇気を出して相談した結果が「回数を増やす」といった事務的な提案だけだったというお話には、私共も胸が痛む思いです。過去に他社から切り替えられたご家庭の事例を見ても、「先生が優秀すぎて、なぜつまずいているのかを理解してもらえない」というお悩みは非常に多く、それがお子さまの「どうせ言っても無駄だ」という諦めややる気の低下に繋がってしまうケースは少なくありません。

文部科学省の学習指導要領においても、個々の特性に応じた柔軟な指導が重視されていますが、特に勉強が苦手なお子さまにとって大切なのは「正解を出すこと」よりも「なぜそうなるのか」というプロセスに寄り添い、小さな「わかった！」を共有することです。国立教育政策研究所の研究成果でも、学習意欲の向上には自己肯定感が不可欠であるとされており、単に答えを取り上げたり回数を増やしたりする強制的な手法では、かえって学習嫌いを加速させてしまう恐れがあります。私たちは、勉強を「苦行」ではなく、趣味や遊びと同じように「発見がある楽しいもの」に変えるためのアプローチを大切にしています。例えば、お子さまが興味を持っている身近な話題から学習内容を紐付けたり、15分単位で集中を切らさない工夫をしたりと、お子さまの「難しい頭の中」を整理するお手伝いをしてまいりました。

糸島市にお住まいとのことですが、この地域では「糸島市教育大綱」に基づき、子どもたち一人ひとりの個性を尊重し、自ら学ぶ力を育む教育が進められていますね。福岡県の公立高校入試に向けて、中学2年生の今の時期は学習習慣を立て直す絶好のタイミングです。私たちは、単に教材をこなすだけの講師ではなく、お子さまの「わからない理由」を一緒に探し出し、一人のときでも「これなら自分でおさらいできる」と思える具体的な自習の仕方を、責任を持って伝授いたします。これまでの先生とは違う、「できない子の気持ちに一番近い伴走者」として、娘さんの笑顔を取り戻す知恵と経験を全力で注がせていただきます。

お母さまが抱えていらっしゃるその不安を、どうか私たちに半分預けていただけないでしょうか。公開の場ではお話しにくい、これまでの塾や家庭教師での詳細な経緯についても、個別のご相談窓口であれば、私たちが責任を持って一つひとつ丁寧にお伺いし、娘さんが「勉強って意外と面白いかも」と思えるきっかけを一緒に作っていくことができます。お母さまと娘さんの再スタートを、私たちが誠心誠意サポートさせていただきます。ご相談ありがとうございました。

Q：小学6年生の息子を持つ母親です。あまり勉強が得意ではなく、自分から進んで机に向かうタイプではありません。来年度からは中学生という大きな節目を迎えるため、そろそろ学習面にも力を入れてほしいと考えています。中学校生活に向けた準備も含め、本人のやる気を引き出すサポートをお願いしたいです。どうぞよろしくお願いいたします。

A：ご相談ありがとうございます。小学校卒業を控え、中学生という新しいステージが見えてくるこの時期、お母さまが「そろそろ学習習慣を」と願うお気持ちは、お子さまの将来を思う親心として非常に大切なものですね。文部科学省の学習指導要領においても、小学校から中学校への円滑な接続は「中1ギャップ」を防ぐための重要な課題とされています。特に中学校では学習内容の難易度が上がり、部活動などで生活リズムも激変するため、小学校のうちに「勉強のやり方」の基礎を作っておくことは、本人の負担を減らす大きな助けになりますよ。

勉強が好きではないお子さまの場合、いきなり長時間の学習を強いるのではなく、まずは「これならわかる」「解ける！」という成功体験を短時間でも積み重ねることが重要です。私たちは、息子さんがどこで「つまらない」と感じてしまっているのかを丁寧に見極め、興味を持てる部分から学習の糸口を見つけていきます。一対一の指導であれば、周囲と比較されるストレスなく自分のペースで進められるため、少しずつ「自分にもできるんだ」という自信を育むことが可能です。その自信こそが、中学生になったときの自発的な学習意欲へと繋がっていきます。

今の時期に少しずつ学習のリズムを整えておくことで、中学校生活をより楽しく、自信を持ってスタートさせてあげたいですね。勉強への苦手意識を「わかる楽しさ」に変えていけるよう、私たちが息子さんの性格に寄り添い、誠実にサポートさせていただきます。お母さまと共に、お子さまの新しい一歩を温かく見守り、導いていくお手伝いができれば幸いです。

息子さんが笑顔で中学校の門をくぐり、前向きに学習に取り組めるよう、私たちが全力でバックアップさせていただきます。ご相談ありがとうございました。

Q：夏休みに入ってしまいましたが、この休暇期間中のみの利用や、短期間だけの指導をお願いすることは可能でしょうか。

A：ご相談ありがとうございます。夏休みが始まった今の時期からでも、短期間の指導を承ることはもちろん可能です。学校の授業が止まっているこの時期は、これまでの遅れをじっくりと取り戻したり、苦手な単元に集中して取り組んだりするのに最適なタイミングと言えます。

長期休暇中だけの利用であっても、私たちは一切妥協することなく、お子さまの現在の理解度に合わせた専用の学習カリキュラムを計画いたします。短期間であっても「自分のペースで進められた」「わからないところが解決した」という成功体験を持つことは、休み明けの学校生活や学習に対する自信に大きく繋がります。ご自宅というリラックスできる環境で、効率よく学習のポイントを整理できるよう、誠実にサポートさせていただきます。

限られた期間を最大限に活用し、お子さまにとって実りある夏休みとなるよう、精一杯お手伝いさせていただきます。まずはこの期間に「これだけはやっておきたい」という目標を一緒に見つけることから始めてみませんか。ご相談ありがとうございました。