熊本県人吉市

Q：中学2年生の娘を持つ親です。家庭教師の先生を探しているのですが、指導に来てくださる先生方は、私たちの住んでいる地域の近くにお住まいの方なのでしょうか。また、娘の学習をお願いするにあたり、女性の先生を希望することは可能ですか。

A：ご相談ありがとうございます。多感な時期である中学2年生の女の子の学習環境を整える上で、どのような先生が担当になるかは、お母さまにとってもご本人にとっても非常に大切で気になる点ですよね。

まず先生のお住まいについてですが、私たちはできる限りお子さまのご自宅から通いやすい近隣エリアに在住している先生を優先してご紹介しております。地域の学校事情や試験の傾向に詳しい先生が担当することで、より親身で密度の濃いサポートが可能になると考えているからです。地元の先輩のような感覚で、リラックスして授業を受けていただける環境づくりを心がけております。

また、女性の先生のご希望につきましても、もちろん承ることが可能です。特に同性の先生であれば、勉強の話だけでなく、学校生活の悩みや部活動のことなども相談しやすく、引っ込み思案なお子さまでも打ち解けやすいというメリットがあります。私たちは、お子さまと先生の相性を第一に考えておりますので、性別のご希望を含め、お子さまの性格にぴったりの先生を選考させていただきます。

国立教育政策研究所などの指針でも、学習の定着には指導者との信頼関係や安心感が不可欠であるとされています。お子さまが「この先生なら安心して質問できる」と思えるような、温かい雰囲気の先生を一緒に見つけていきましょう。これからの学習を前向きに進めていけるよう、精一杯お手伝いさせていただきます。ご相談ありがとうございました。

Q：中学1年生の後半から登校しぶりが見られるようになり、中学2年生のゴールデンウィークを境にほとんど学校へ通えない状態が続いております。理由を尋ねても「面倒くさい」と言ったり、先生との相性の悪さを口にしたりするばかりで、はっきりとした原因が分かりません。このまま欠席が続くと将来の高校進学にも影響が出るのではないかと、親として焦りや不安を抱えております。現状からでも、何か良い解決策は見つかるのでしょうか。

A：ご相談ありがとうございます。学校へ行けない日々が続くと、お子さまの将来への不安が募り、親御さまとしてどうにかしてあげたいと悩まれるのは当然のことですよ。理由を聞いても「面倒くさい」といった言葉が返ってくる場合、実はお子さま自身も自分の気持ちをうまく言語化できず、心に大きなエネルギー不足を感じていることが少なくありません。

私たちは、これまでも同じように不登校を経験されている多くのお子さまに伴走してまいりました。学校に行けていないからといって、進路が閉ざされるわけではありませんので、まずは安心してください。家庭教師はお家というリラックスできる環境で、お子さまの心のペースに合わせて「今できること」から少しずつ始めていけるのが大きな強みです。

学習面での遅れを取り戻すことはもちろんですが、まずは「先生以外の大人」との関わりの中で、否定されずに認められる経験を積むことが大切です。少しずつ「分かった」という自信がついてくると、学習意欲だけでなく、心の元気も回復してくるケースを私たちはたくさん見てきました。今の状況を「どうにかしたい」という保護者さまの想いを、ぜひ私たちにもサポートさせてください。

一人で抱え込まず、お子さまの個性を尊重しながら、一緒に一歩ずつ進んでいきましょう。焦らず、じっくりとお子さまの未来を支えるお手伝いができれば幸いです。ご相談ありがとうございました。