宮崎県日南市

Q：男子校の中高一貫校に通っている中学2年生の息子について相談です。学校の数学の進みが非常に速く、最近は授業についていくのが難しい状況に陥っています。現在は個別指導塾を利用していますが、本人が通うことを嫌がり、成績にも変化が見られないため悩んでいます。反抗期も重なり、勉強への意欲が全くなく自宅学習も一切手についていない状態です。このような状況を打破するために、家庭教師の活用を考えています。

A：ご相談ありがとうございます。中高一貫校ならではのハイスピードな授業に加え、心身ともに変化の大きい反抗期が重なり、お母さまも日々大変な思いをされていることとお察しいたします。特に男子校のような環境では、一度つまずきを感じると「やりたくない」という気持ちが強く出てしまうこともありますが、それは今のやり方がお子さまの今の心境や理解度にフィットしていないだけかもしれません。

個別指導塾に行きたがらないのは、決められた場所で決められたカリキュラムをこなすことが、今の彼にとって大きな負担になっている可能性があります。家庭教師であれば、リラックスできる自宅という環境で、まずはお子さまの「今の本音」を聞くことから始められます。無理に勉強を押し付けるのではなく、まずは数学の「分からない」がどこから始まっているのかを特定し、小さな「解けた！」という感覚を共有することで、少しずつ学習への拒絶反応を和らげていくことができますよ。

反抗期の時期は、親御さま以外の第三者が介入することで、かえって素直に話を聞けたり、自分のペースで学習に取り組めたりすることも多いものです。私たちは、単に教科を教えるだけでなく、多感な時期のお子さまの良き理解者として寄り添い、家庭学習の習慣が少しずつ戻るよう誠実に応援させていただきます。お母さまが一人で抱え込まずに済むよう、私たちが全力でバックアップいたしますので、まずは一歩ずつ進んでいきましょう。ご相談ありがとうございました。

Q：子供が勉強に対して全く意欲が持てず、困っています。親が何を言ってもやる気にならず、机に向かうことすら難しい状態です。無理やりやらせるのも限界を感じており、どのように関われば本人のやる気を引き出せるのか、アドバイスをいただけますでしょうか。

A：お子さまが勉強に対して無気力な状態が続くと、親御さまとしては焦りや不安が募るものとお察しいたします。特に「親が何を言っても響かない」という状況は、お子さまの中で勉強が「親にやらされる嫌なもの」として固定化されてしまっているサインかもしれません。意欲を引き出すためのアドバイスとして、まずは「勉強の内容」ではなく「関わり方のハードル」を思い切って下げてみることをお勧めします。

一つ目のポイントは、勉強の成果を一切求めない「ゼロの肯定」です。机に向かわないお子さまに対しては、勉強の結果ではなく、「机に座っただけ」「ノートを開いただけで」といった、極めて初期の動作を認めてあげることから始めます。この時、過剰に褒めるというよりは「あ、準備始めたんだね」と事実を淡々と伝えることで、お子さまは「親が自分の行動を監視ではなく見守ってくれている」と感じ、心の反発が少しずつ和らいでいきます。また、親御さま自身の「させたい」という気持ちを一旦横に置き、お子さまが今何に興味を持ち、何にエネルギーを使っているのかを観察することも、やる気の源泉を見つけるヒントになります。

二つ目は、選択肢を提示して「自分で選んだ」という感覚を持たせることです。「勉強しなさい」という命令ではなく、「夕飯の前と後、どっちなら10分だけできそう？」といった小さな選択を促してみてください。人間は、他人から強制されることには抵抗しますが、自分で決めたことには責任を感じやすい性質があります。今の「全くやらない」という状況から抜け出すためには、内容の理解よりも先に、「自分のペースで少しだけなら関われる」という主導権をお子さまに返してあげることが、長期的な意欲回復への近道となります。大変な時期かと思いますが、まずは親子の対話の中に勉強以外の話題を増やし、安心できる家庭環境を整えることから始めてみてください。ご相談ありがとうございました。