大分県竹田市

Q：小学5年生の娘を持つ親です。来年度から最高学年になるのを機に、現在利用している通信教材（チャレンジ）では学習が進まないため、塾か家庭教師への切り替えを検討しています。できるだけ低料金で着実に学力を伸ばしてあげたいと考えております。また、下に弟や妹がいるのですが、兄弟姉妹で一緒に指導を受けることは可能でしょうか。子供が多い家庭ですので、費用を抑えつつ学力アップを目指せる方法を模索しています。

A：ご相談ありがとうございます。来年度の最高学年への進級を前に、今の学習スタイルの限界を感じ、よりお子さまに合った環境を整えてあげたいという親御さまの温かいお気持ち、大切に受け止めさせていただきます。通信教材は自分のペースで進められる良さがありますが、一人で机に向かうのが難しい時期もありますよね。「なるべく費用を抑えつつ、学力を伸ばしてあげたい」という切実な願いは、多くのお子さまを育てる親御さま共通の切実な想いであると深く共感いたします。

文部科学省の学習指導要領でも、個々の児童の学習状況に応じた指導の充実が求められており、特に小学校高学年からは学習内容が一段と難しくなるため、つまずきを放置しないことが重要です。国立教育政策研究所などの調査では、身近な大人の励ましや適切なフィードバックが、学習意欲の維持に大きく寄与することが示されています。ご質問いただいたご兄弟での同時指導についても、喜んで対応させていただきます。弊社では、お一人分の指導料に1コマ（30分）につきプラス100円していただくだけで、ご兄弟一緒に指導を受けることができる「同時指導割引」を設けております。これにより、お子さま一人あたりの費用を大幅に抑えながら、家庭教師がその場でお二人、三人と同時に目を行き届かせることが可能です。過去に同じようにご兄弟が多いご家庭でも、この仕組みを利用して、お互いに刺激し合いながら楽しく学習習慣を身につけられた例が多くございます。

また、費用面につきましても詳しくお伝えしますね。小学5年生の指導料は1コマ30分につき900円です。これにご兄弟1人追加につき100円を足した1,000円が、お二人分（30分間）の指導料となります。塾へ通うための交通費や送迎の手間、人数分の月謝を考えるよりも、ご自宅で一緒に学べるこのスタイルは、経済的にも時間的にも親御さまの強い味方になれるはずです。お子さまたちが「これなら楽しく続けられる！」と実感できるような、活気ある学習の場を一緒に作っていきましょう。

ご家族皆さまで新しいスタートを切るための準備を、私たちが責任を持って準備・手配し、最適な学習プランをお届けします。具体的な人数や、下のお子さまたちの学年に合わせた進め方などの詳細につきましては、別途「料金のお見積りお申し込みフォーム」よりお知らせいただけますでしょうか。大切なお子さまたちが、共に競い合い、励まし合いながら成長していけるよう、最初の一歩を共に踏み出す準備を整えてお待ちしております。ご相談ありがとうございました。

Q：中学1年生の娘ですが、理科と数学に苦手意識を持ち始めているようです。現在は週に3回塾に通っていますが、特定の教科でつまずきを感じており、これからの学習に不安を感じています。

A：ご相談ありがとうございます。中学生になり、学習内容が本格的になってくる中で、理科や数学といった積み重ねが重要な教科に苦手意識が出てくると、保護者さまとしても「このままで大丈夫かな」と心配になりますよね。週3回も塾に通って頑張っているお子さまだからこそ、成果に繋げてあげたいというお母さまの切実なお気持ちが伝わってまいります。

数学や理科は、一度「わからない」が重なると、どこから手をつければいいのか見失いやすい教科です。特に塾などの集団指導では、個々のつまずきポイントを遡って解消するのが難しい場合もあります。私たちの指導では、まずお子さまが「どこで立ち止まっているのか」を丁寧に見極め、基礎の基礎まで戻って一緒に整理することから始めます。「ここがわかれば解けるんだ！」という実感を一つずつ積み重ねることで、苦手意識は少しずつ自信へと変わっていきますよ。

塾との併用や、今の学習スケジュールの見直しも含め、お子さまに負担をかけすぎない形で効率よく理解を深める方法を一緒に考えていきましょう。一対一の環境であれば、疑問に思ったその場で質問ができるため、理数系の学習もスムーズに進められるようになります。

お子さまが「わかる楽しさ」を実感し、前向きに机に向かえるよう、弊社が誠心誠意サポートさせていただきます。この度はご相談ありがとうございました。

Q：現在、中高一貫校に通う中学2年生ですが、中学入学後にバスケットボール部へ入部して以来、部活動に全力を注ぐ一方で学校の勉強はほとんど手につかなくなってしまいました。ただ、以前から物理学には興味があるようで、素粒子やブラックホールといった専門的な内容を分かりやすく解説した本を自ら手に取る一面もあります。特に英語に対しては非常に強い苦手意識と拒絶感を持っており、中学受験前に別の家庭教師を利用していた経験も踏まえ、本人の心の壁を取り除きながら基礎から支えていただきたいと考えています。

A：ご相談ありがとうございます。部活動に打ち込みながら、ご自身の興味がある物理の世界を深掘りされているお子さまの姿に、キラリと光る知性と集中力を感じます。一方で、英語への強い苦手意識や学校の学習習慣について、親御さまが心配されるお気持ちもよく分かります。中高一貫校という環境は進度が速い分、一度「分からない」という壁を感じてしまうと、自力で乗り越えるのが難しく感じてしまうものですよね。

まずは、お子さまが英語に対して抱いている「心の壁」を優しく解きほぐすことから始めましょう。無理に詰め込むのではなく、物理の本を楽しく読めるようなお子さまの探究心を活かし、「なぜそうなるのか」という論理的な面白さを伝えながら、英語の基礎を紐解いていければと考えています。マンツーマンの指導ですので、かつての家庭教師経験で合わなかった部分や、現在の部活動での疲れなども考慮し、お子さまの今の状況に100％合わせた歩幅で伴走いたします。

好きな物理の話をきっかけに先生と信頼関係を築き、その安心感の中で英語の学習にも少しずつ手を出せるよう、私たちが温かくサポートさせていただきます。勉強を「やらされるもの」から「分かる楽しさを知るもの」へ変えていけるよう、精一杯努めますね。お子さまのペースに合わせて最適な進め方を一緒に考えていきましょう。またいつでもお気軽にお話しください。ご相談ありがとうございました。