佐賀県三養基郡基山町

Q：中学2年生の甥のことで深く心を痛めております。学校の担任の先生からは、今のままの成績では進学できる高校がなくなってしまうと言われてしまいました。本人は、勉強が思うようにできない自分自身に不甲斐なさを感じているだけでなく、忘れ物が多いことなどの短所を過度に気にして深く思い悩むようになり、現在は学校に通うことができなくなっています。もしも勉強面において、少しでも「自分にもできるんだ」という確かな自信を育むことができれば、それがきっかけとなって再び前を向いて学校へ行けるようになるのではないかと考え、何か支えになる方法はないかと模索しています。

A：ご相談ありがとうございます。甥っ子さんの状況を誰よりも心配し、どうにかして心のエネルギーを取り戻してあげたいと、温かく寄り添い行動されている叔母さまの深い優しさに心から敬意を表します。学校に行けなくなってしまっているご本人の苦しみはもちろん、担任の先生からの厳しいお言葉に、周囲のご家族の皆さまもどれほど不安で、やるせない思いを抱えていらっしゃるかと言葉もありません。

ただ、ここで最もお伝えしたいのは、甥っ子さんがそこまで深く悩んでいるのは、決して怠けているからではなく「本当はちゃんとやりたい、周りに迷惑をかけたくない」という強い責任感を持っている証拠だということです。過去に同じように、成績の低迷や忘れ物の多さから自信を失い、不登校になってしまったお子さまの事例を数多く見てまいりましたが、みんな「変わりたいけれど、どうしていいか分からない」と集団の中で孤立し、心が折れてしまっている状態でした。このような状況にあるお子さまに対して、学校の進度を無理に追いかけさせたり、短所を無理に直そうとしたりするのは逆効果になります。誰の目も気にする必要のない安心できる環境で、ほんの小さな「できた！」という成功体験を丁寧に積み重ねてあげることが、自己肯定感を回復させる何よりの特効薬になりますよ。

勉強面から自信を育み、復帰へのきっかけを作るための今日から実践できる具体的な学習手順として、まずは「前籍の学年（小学校の基礎や中学1年生の最初）まで一度大きく戻り、1日5分だけ、100%全問正解できる計算や単語のクイズを解くこと」から始めてみてください。文部科学省の不登校児童生徒への支援指針においても、個々の学習状況に応じた「学習の遅れへの柔軟な補充」と「自己肯定感の回復」が最も重要であると示されています。現在の学年の教科書はいったん机から片付け、本人が「これなら一瞬で解ける」というレベルのプリントを1枚だけ用意します。自力で全問正解できたときに、「本当に基礎の力がしっかり残っているね」と、今ある実力を言葉にして認めてあげることで、勉強への極度な恐怖心が薄れ、少しずつ机に向かう心の体力が湧いてくるようになります。

また、ここ基山町での日々の暮らしに目を向けますと、例えば天気の良い日に「基山町立図書館」のような、静かで人の目が気になりにくい地域の落ち着いた読書スペースへ一緒に足を運び、好きなジャンルの本や図鑑を眺めることから始めてみるのも素晴らしいリフレッシュになります。学校という枠組みから一歩外に出て、町の中にある穏やかな空間で過ごす時間は、閉ざしてしまいがちな心を優しく解きほぐす良いきっかけになりますよ。さらに、佐賀県の公立高校入試や地域の教育環境を見据えますと、中学2年生でのつまずきを今のうちにリセットしておくことは将来の選択肢を広げる上で確かに大切ですが、通信制高校や柔軟な受け入れを行っている近隣の公立・私立高校など、今の段階でも目指せる進路は決して一つではありません。まずは焦らずにお子さまの心の回復を最優先に考えながら、長い目で見守っていきましょう。

今回のご相談のように、学校での様子やデリケートな状況について、公開の場ではお話しにくい詳細な背景や心のケアに関するご不安についても、個別の相談窓口であれば、私たちが責任を持って一つひとつ丁寧にお伺いできます。お預かりした大切な想いをしっかりと受け止め、お子さまが「自分は自分のままで大丈夫なんだ」と笑顔を取り戻し、主体的に最初の一歩を踏み出せるその日まで、私たちが最も頼れる伴走者として、温かい指導の準備を責任を持って手配させていただきますね。叔母さまが1人で抱え込まず、ぜひ私たちを頼ってください。ご相談ありがとうございました。

Q：現在中学3年生の娘がおります。とにかく成績が非常に芳しくない状況で、親としてこのままではいけないと強く感じております。受験も控えている時期ですので、本人のやる気を引き出し、少しでも成績を向上させるきっかけを掴んでほしいと願い、ご相談させていただきました。

A：ご相談ありがとうございます。中学3年生という大切な時期に、思うように成績が伸びない状況を目の当たりにされるのは、本当にもどかしく、お母様としても不安な毎日をお過ごしのこととお察しいたします。特に受験が近づくにつれて、周りとの差が気になり、焦りを感じてしまうのは無理もありません。

私たちは、勉強に苦手意識があり、どこから手をつけていいか分からなくなっているお子様を数多く任せていただいております。国立教育政策研究所などの調査でも、学習の「やり方」が定着することで自信が生まれ、それが意欲の向上に直結することが示されています。お子さんの成績が振るわないのは、決して能力のせいではなく、単に「自分に合った勉強のコツ」をまだ掴めていないだけというケースが非常に多いですよ。

指導にあたっては、まずはお子様がどこでつまずいているのかを丁寧に見極め、基礎まで遡って「わかる！」という実感を持ってもらうことから始めます。マンツーマンだからこそ、どんなに小さな疑問でもその場で解決でき、お子様のペースに合わせて進められるのが私たちの強みです。テストに出やすい大事なポイントを絞って、短い時間で効率よく学習する習慣を身につけることで、少しずつ点数アップの喜びを実感していただけるよう努めてまいります。

お子様が「自分もやればできるんだ」という自信を取り戻し、前向きな気持ちで受験に向かえるよう、私たちが誠実に伴走させていただきます。お母様も、どうか一人で抱え込まずに、まずは私たちを頼ってみてください。ご相談ありがとうございました。

Q：部活動のスケジュールが不規則で、あらかじめ決まった曜日や時間に指導を受けることが難しい状況です。予定が直前まで確定しないことも多いのですが、そのような形でも指導をお願いできるのでしょうか。

A：ご相談ありがとうございます。部活動に一生懸命取り組まれていると、急な練習試合や延長などで予定が立てづらいことも多いですよね。日々頑張っているお子さんを応援したいという気持ち、私たちも大切に受け止めたいと思います。

私たちは、お子さんの部活動や生活スタイルに合わせて、指導の日時を柔軟に調整しております。あらかじめ曜日を固定せずに、その都度ご相談しながらスケジュールを決めていくことも可能です。もし急な予定変更が入ってしまった場合でも、事前にご連絡をいただければ振替などの対応も柔軟に行っておりますので、どうぞご安心ください。

また、不規則なスケジュールの中でも、家庭教師が伺った際に「今週はこれをやっておこうね」と1人での勉強の進め方を約束することで、忙しい合間を縫って効率よく学習を進められるようになります。部活動での頑張りが勉強の自信にも繋がるよう、お子さんの状況に寄り添って精一杯サポートさせていただきます。

無理なく、かつ効果的に続けていける最適なプランを一緒に考えていきましょう。ご相談ありがとうございました。