鳥取県米子市

Q：来年の春にはいよいよ中学生になる、小学6年生の息子のことで相談させてください。学校が大好きで、毎日ニコニコと元気に少年団のバスケットボールも休まずに続けているのですが、勉強のこととなると大嫌いで、どうしても楽しさを見いだせない様子なのです。特に漢字などはまったくダメで、じっくりと頭を使って考えること自体を嫌がってしまいます。このまま中学校に入ってからの家庭学習の習慣をどのように付けていこうかと、母親として焦りと心配が募るばかりです。ただ、もし息子と息がぴったり合うような、お話の合う先生に教えていただくことができたら、本人にとっても楽しい勉強の時間になるのではないかとも淡い期待を抱いています。 実は私は母子家庭で、下にはまだ小さな弟もおります。そのため今後の料金の面がとても心配で、「家庭教師は高くなってしまうのではないか、それならやっぱり我が家には無理かしら…」と諦めるしかないのかと悩んでいます。

A：ご相談ありがとうございます。学校が大好きで、少年団のバスケットボールも一度も休まずに続けていらっしゃるなんて、本当に健康的でガッツのある素晴らしい息子さんですね！それほどまでに一つのことに全力で打ち込める粘り強さがあるからこそ、勉強面での「嫌い」「考えるのが嫌」という姿を見ると、お母さまとしては来春からの新しい生活を控えて、どうやって机に向かう習慣を育てていけばいいのかと胸を痛められるお気持ち、本当によく分かります。また、下のお子さんのこれからのことや、母子家庭としての経済的なご不安を抱えながら、なんとかしてあげたいと道を探していらっしゃるお母さまの深い愛情が、お言葉の端々から伝わってまいります。

実は、私たちのところにも、かつて「スポーツは皆勤賞なのに、勉強は考えることすら拒否してしまう」という同じ小6の男の子のお母さまからご相談をいただいたことがあります。その子も漢字が苦手で最初はノートを開くのも一苦労でしたが、バスケの話題で抜群に気が合うお兄さんのような家庭教師の先生と出会ったことで、驚くほど前向きに変わっていきました。一対一のマンツーマンだからこそ、その日の練習のお話で盛り上がりながら、「じゃあ、この作戦を頭に入れるみたいに、この漢字の形も一緒にクリアしてみようか！」と、本人の大好きな世界と勉強を自然に繋げることができたのですね。周りの目を気にせず、自分の歩幅で「分かった！」を積み重ね、考える楽しさを少しずつ知っていったその男の子は、中学生になる頃には自分から机に向かう習慣がしっかりと身についていました。

小学校6年生のこの時期は、文部科学省の学習指導要領においても、これまでに培った基礎的な知識を整理し、中学校でのより専門的な学習へとスムーズに繋げるための「学びのまとめ」の期間として非常に重視されています。特に国語の読み書きや漢字の語彙力は、全ての教科の「考える力」の土台となるため、ここでつまずきを感じていると勉強全体への苦手意識に繋がりやすいのですね。

そこで、今日からおうちで無理なく実践できる具体的な手順として、「お母さまと一緒に、1日3語だけ、漢字の『言葉探しゲーム』をする」というのはいかがでしょうか。ただノートに繰り返し書くだけの練習ではなく、例えば「今日の漢字は『体』だよ。大好きなバスケに関係する言葉をこの漢字を使って作れるかな？」といったように、クイズ形式で声を出してやり取りをするのです。「身体」や「体育館」など、身近な言葉と結びつけることで、1日わずか3分から5分程度でも脳が心地よく刺激されます。完璧に書けることよりも、まずは言葉に興味を持ち、頭を柔らかく使う楽しさを味わせてあげることが、中学に向けた家庭学習の確かな第一歩になりますよ。

おうちでの勉強が煮詰まってしまったときには、米子市立図書館や米子市児童文化センターなど、落ち着いて過ごせる地元の場所に少しお出かけしてみるのもおすすめです。湊山公園のベンチで風に吹かれながら弟さんも一緒にみんなでおやつを食べたり、米子しんまち天満屋でお買い物を楽しんだりして、お母さま自身も上手に息抜きをなさってくださいね。米子東高校や米子西高校といった地元の素晴らしい学校へ続く道は、これからのお子さんの変化次第でいくらでも広がっていきます。

また、料金の面で「高くなるなら無理かもしれない」とご不安に思われているお母さまの思いもしっかりと受け止めております。私たちは、鳥取県が実施している「とっとり子育て応援パスポート」の協賛事業者に登録しており、地域の子育て世帯の皆さまを少しでも支えたいという温かい思いで活動を続けています。ご家庭のご事情や、下のご兄弟のご予定なども含めて、決して無理のない範囲で未来の計画を一緒に考えていける体制を整えておりますので、どうか一人で抱え込まずに安心してくださいね。中学校への新しいスタートを、息子さんがニコニコ笑顔のままで迎えられるよう、私たちはいつでもお母さまの味方として応援しております。ご相談ありがとうございました。

Q：中学3年生の息子について相談させてください。志望校は地元の工業高校を考えており、公立高校入試の平均点は59点という状況です。本人は勉強のやり方が分かっていないようで、自宅で学習に取り組む様子が全く見られません。受験生ということもあり焦っておりますが、母子家庭で経済的な余裕がないため、週1回程度の指導で進められたらと考えています。

A：ご相談ありがとうございます。受験を控えたこの時期に、お子さまが机に向かわない姿を見るのは、お母さまとしても本当に不安で胸が締め付けられる思いですよね。「やり方が分からない」というのは、実はお子さまなりのSOSかもしれません。何をすべきか見えないまま「勉強しなさい」と言われるのは、地図を持たずに暗い道を歩けと言われているようなもので、とても勇気がいることなのです。

過去に同じような悩みをお抱えだった受験生も、志望校に合わせた「出る順」の対策に絞ることで、短期間で手応えを掴み、自ら動き出したケースがたくさんあります。鳥取県の公立高校入試は、各教科50点満点（5教科合計250点満点）で採点されますが、特に工業高校などの実業系学科では、基礎問題を確実に正解して点数を積み上げることが合格への大きな鍵となります。文部科学省の指針でも、個々の学習進度に合わせた「学び直し」の効果が認められており、まずは難しい応用ではなく、確実に点数が取れる基礎固めに集中することが、今の彼にとって最大の自信になるはずですよ。

また、米子市にお住まいとのことですので、鳥取県が実施している「とっとり子育て応援パスポート」の事業をご存知でしょうか。私たちもこの事業に協賛しており、ひとり親家庭のお客さまを対象とした毎月定額の割引制度を設けております。経済的なご負担を少しでも軽減し、お母さまと伴走しながらお子さまの受験を支えていけるよう、私たちが責任を持って体制を整えさせていただきます。週1回の指導であっても、その時間以外に「一人で何をすればいいか」の指示出しまで丁寧に行いますので、どうぞご安心くださいね。

入試本番まで、まだやれることはたくさんあります。お母さまお一人で抱え込まず、まずは私たちにその重荷を少し分けていただけませんか。お子さまが「これならできる」と思える一歩を、一緒に踏み出していきましょう。ご相談ありがとうございました。

Q：中学1年生の娘を持つ母親です。まずは、指導の際の交通費が必要かどうかを教えてください。また、娘は持病の影響で欠席が続いており、特に数学の学習内容が分からなくなってきています。授業に早く追いつけるように、できていない箇所を重点的に対策したいと考えているのですが、短期での依頼は可能でしょうか。

A：ご相談ありがとうございます。持病を抱えながら、学校の授業に遅れまいと頑張っていらっしゃるお子さまの状況を拝見し、お母さまのご心配もいかほどかとお察しいたします。中学生になると数学の内容も一気に専門的になるため、お休みが続くとどこから手をつけてよいか不安になってしまいますよね。

まず、ご質問いただいた交通費についてですが、私たちがお伺いする際の交通費は実費として頂戴しております。ただ、できる限りご負担を抑えられるよう、お子さまのご自宅からお近くの先生を優先して手配するなどの配慮を責任を持って行います。また、短期でのご依頼につきましても、もちろん承ることが可能です。冬休みや春休みといった長期休暇を利用した集中指導や、定期テスト・進級に向けた「つまずき解消」を目的とした短期サポートなど、お母さまのご希望に合わせて柔軟にプランを組み立てさせていただきます。

数学の遅れについては、文部科学省の学習指導要領に基づき、現在の単元に関連する「以前のつまずきポイント」を特定することから始めます。数学は積み重ねの教科ですので、休んでいた期間の基礎をピンポイントで埋めていくだけで、驚くほどスムーズに今の授業が理解できるようになることが多々あります。私たちは、お子さまが「これなら授業に出ても大丈夫だ」と自信を持てるよう、効率的な学習のコツを伝授しながら、伴走者として誠実に寄り添ってまいります。

お子さまの体調を最優先に考えつつ、限られた時間の中で最大限の効果が出せるよう、私たちが責任を持って指導の準備をさせていただきます。まずは現在のお子さまの状況や、重点的に対策したい範囲などを詳しく伺いながら、最適な短期集中プランをご提案できれば幸いです。お見積りについても私たちが丁寧にお作りしてお届けいたします。ご相談ありがとうございました。

Q：現在、小学5年生の娘が個人塾に通っていますが、算数が大の苦手で成績も下がり続けています。塾では厳しい言葉をかけられることもあるようで、本人は自信を失いかけています。お友達との関係で塾を辞めることにはためらいがあるようですが、実際には小学2年生の内容までさかのぼって基礎を固め直す必要があると感じています。娘が算数の楽しさに気づき、自信を取り戻せるような教え方を探しています。

A：ご相談ありがとうございます。塾での厳しい言葉に傷つき、大好きな友達との間で板挟みになっている娘さんの状況を思うと、本当にお辛い時期を過ごされていることとお察しいたします。算数は、一度つまずいてしまうと一人で解決するのはとても難しい教科ですが、言い換えれば「つまずきの根っこ」さえ見つけて解消してあげれば、お子さんの表情はパッと明るくなります。私たちは、お子さんのプライドを傷つけることなく、小学2年生の基礎まで思い切ってさかのぼり、一つひとつの「分かった！」を大切に積み重ねていくことを何よりも重視しています。

今の塾を続けながらでも、家庭教師であればご自宅というリラックスできる環境で、娘さんのペースに合わせて丁寧に寄り添うことが可能です。周りの目を気にせず、初歩的な質問も自由に出せる雰囲気の中で、「算数って意外と面白いかも」という小さな発見を支えていきたいと考えています。できないことを指摘するのではなく、少しでも前進した部分を私たちと一緒に喜んでいくことで、失いかけた自信は必ず取り戻すことができます。娘さんが本来持っている輝きを取り戻せるよう、誠心誠意サポートさせていただきますので、まずは安心してお子さんの今の気持ちを受け止めてあげてくださいね。ご相談ありがとうございました。