広島県江田島市

Q：中学2年生の長女について相談です。性格は明るく、吹奏楽部に打ち込んでいますが、勉強が非常に苦手です。現在塾に通っていますが、成績は下がる一方で、本人はやる気があるものの「どう勉強を進めればよいか」が分からず戸惑っている様子です。また、初対面の人に馴染むのに時間がかかるタイプなので、女性の先生に担当していただきたいのですが、可能でしょうか。

A：ご相談ありがとうございます。部活動に励みながら、塾にも通って「頑張りたい」という意欲を持っている娘さん、とっても素敵ですね。それだけに、努力が数字に結びつかない現状は、お母さまとしても歯がゆく、娘さん自身の自信が削られてしまわないか心配されていることとお察しいたします。塾に通っても成績が落ちてしまう場合、多くは「塾の授業スピードが速すぎる」か「自分に合った復習の仕方が定着していない」かのどちらかに原因があります。

中学2年生の学習内容は、文部科学省の学習指導要領でも「基礎の深化」が求められる時期で、英語の不定詞や数学の一次関数など、つまずきやすい単元が目白押しです。意欲がある娘さんだからこそ、私たちは「何を・いつ・どうやるか」という具体的なスケジュールを一緒に立てることから始めます。「やり方」さえ明確になれば、持ち前の明るさと意欲で、学習効率は劇的に向上します。過去にも、塾の集団指導では質問できずにいたお子さまが、マンツーマンで「自分の弱点」に絞った対策を行うことで、数ヶ月で成績をV字回復させた例がたくさんあります。

女性の先生をご希望とのこと、もちろん承ります。初対面で緊張しやすいお子さまにとって、リラックスして質問できる環境作りは、指導そのものと同じくらい大切です。江田島市にお住まいの皆さまからも、お子さまの性格に合わせた講師選定には定評をいただいております。吹奏楽部との両立を応援しつつ、娘さんが「お姉さん的な存在」として親しみを持てるような、優しく丁寧な女性講師を私たちが責任を持って選考・手配いたします。

お住まいの江田島市では、豊かな自然環境を活かした教育が行われていますが、高校入試に向けては呉市や広島市内の高校を選択肢に入れるご家庭も多いかと思います。今のうちに「自分に合った勉強法」を確立しておくことは、志望校選びの幅を広げる大きな武器になります。部活で培った集中力を勉強にも活かせるよう、私たちが全力でサポートさせていただきます。まずは娘さんの「わからない」に優しく寄り添うことから始めましょう。ご相談ありがとうございました。

Q：中学3年生の息子と中学1年生の娘の母です。現在、私立の中高一貫校に通っており、何件か他の家庭教師センターの体験授業も受けて比較検討しているところです。こちらの具体的な料金の詳細や、一般的な家庭教師の相場がどのくらいなのかを詳しく教えていただけないでしょうか。

A：ご相談ありがとうございます。中高一貫校に通うお二人のお子さまのために、複数の体験授業を受けながら慎重に最適な環境を探されているお母さまの熱意、敬意を表します。特に一貫校はカリキュラムが独自で進度も速いため、学校のレベルや内部進学の基準に合わせた指導が必要となり、月謝や相場が不透明になりやすい部分ですよね。納得のいく選択ができるよう、私たちが責任を持って情報をお伝えいたします。

文部科学省の「子供の学習費調査」や国立教育政策研究所の資料などを踏まえると、家庭教師の費用は「指導料」「入会金」「交通費」「管理費」の組み合わせで構成されるのが一般的です。相場としては、大学生講師かプロ講師かによって大きく変動しますが、中高一貫校向けの専門的な指導を求める場合、1時間あたり3,000円〜7,000円程度、月額では3万円〜6万円ほどがボリュームゾーンと言われています。内閣府の調査等でも示されている通り、特に受験期（中3）や学習習慣の定着期（中1）においては、目先の安さだけでなく、お子さまの学校の教材に精通し、効率的なカリキュラムを主体的に組んでくれるかどうかが費用対効果を分ける鍵となります。

これまで私たちが多くの中高一貫生のご家庭をサポートしてきた経験則からも、お二人同時に指導を受ける「同時指導」をうまく活用することで、一人あたりの費用を抑えつつ、家庭学習の質を劇的に高めた事例が多数ございます。私たちは、中高一貫校の速い進度から逆算し、定期テスト対策や内部進学、あるいは大学受験に向けた土台作りを私たちが主体となって責任を持って手配させていただきます。私たちの料金体系も、学年や指導内容に基づいた明確なプランをご提示しております。

お母さまが気になられている「具体的な料金の詳細」や、他社と比較するための「お見積り」につきましては、別途「料金のお見積りお申し込みフォーム」をご用意しております。そちらより現状を詳しくお聞かせいただければ、私たちが責任を持って、お二人分を合わせた最適なプランを作成し、お届けいたします。他社さまとじっくり比較していただいた上で、お子さまたちにとって最良のパートナーになれるよう努めてまいります。ご相談ありがとうございました。

Q：中学1年生の息子についてのご相談です。すでに「勉強は嫌い、面倒なもの」という先入観が強く、親としても接し方に悩んでいたところ、こちらのホームページを拝見しました。幼少期から物欲や執着が少なく、興味の幅も狭いため、スポーツでも学習でもやる気が出なかったり、挑戦する前に諦めてしまったりする傾向があります。それでも、知らないことを知る楽しさや「わかった！」という喜びを一度経験してほしいと願い、今回体験レッスンを希望いたしました。指導は主要5教科すべてに対応していただけるのでしょうか。また、本人がかなりの人見知りですので、明るく積極的に話しかけてリードしてくださる、同性の男性講師を希望しています。

A：ご相談ありがとうございます。勉強に対して強い苦手意識を持ち、やる気を引き出すのが難しいと感じていらっしゃる中、お子さまの将来を想って「わかる喜びを知ってほしい」と一歩踏み出されたお母さまの温かいお気持ちに、深く共感いたします。興味の幅が狭いお子さまの場合、集団の中ではなかなか自分のペースがつかめませんが、一対一でその子の「好き」や「得意」に焦点を当てることで、少しずつ世界を広げていくお手伝いができるはずです。

ご質問いただいた指導教科についてですが、もちろん主要5教科（国語・数学・英語・理科・社会）すべてに対応可能です。特にお子さまの負担にならないよう、まずは苦手な教科から重点的に進めるなど、状況に合わせて柔軟に調整させていただきます。また、講師についても、人見知りなお子さまの緊張を解きほぐせるような、明るく前向きな男性講師を優先して選考いたします。「先生」というよりは、共通の話題を見つけながら自然にリードしてくれる「頼れるお兄さん」のような存在として、お子さまが安心して心を開けるよう誠実に努めてまいります。

今回、体験レッスンのご希望をいただいておりますので、お子さまと講師の相性や、授業の雰囲気を実際にご確認いただけます。体験レッスンを実施するにあたりまして、別途「体験レッスンお申し込みフォーム」より正式なお手続きをお願いできますでしょうか。お手続きを確認次第、お子さまにとって最適な出会いとなるよう、慎重に準備を進めさせていただきます。お子さまが「新しいことを知るって意外と面白い」と感じてくれるきっかけを、一緒に作っていければ幸いです。ご相談ありがとうございました。