岡山県岡山市中区

Q：小学6年生の息子の算数についての相談です。息子は昔から算数が本当に苦手で、よくよく確かめてみると、なんと小学3年生で習う「わり算」の段階から内容をしっかりと理解できていないような状態なんです。このままではいけないと思い、先日まで個別指導の塾に通わせていたのですが、一向に成績が上がる気配がありませんでした。本人もすっかり自信を失ってしまい、これ以上行かせても意味がないと感じて思い切って塾を辞めさせました。今は家での勉強に対するやる気も集中力も完全になくなってしまい、机に向かわせることすら難しい日々が続いています。もうすぐ中学生になってしまいますし、このまま算数の遅れを放置して大丈夫なのかと、母親として焦りと不安で胸がいっぱいです。

A：ご相談ありがとうございます。もうすぐ中学生という大きな節目を控える中で、算数への苦手意識や、塾を辞めてからの息子さんの様子をすぐ側で見守っていらっしゃるお母さまのお気持ちを想うと、焦りや心配が募るのも当然のことだと思います。個別塾に通わせても成果が出なかったとのこと、本当にもどかしかったですよね。でも、決して息子さんに能力がないわけでも、お母さまのサポートが間違っていたわけでもありませんよ。個別塾であっても、学校の進度に合わせるカリキュラムが優先されてしまうと、数年前のつまずきの根本まで思い切って戻ることが難しく、置いてけぼり感からやる気や集中力が途切れてしまうお子さまはとても多いのです。

これまでにも、岡山市中区にお住まいで「塾に行っても成績が上がらず、勉強が大嫌いになってしまった」という小学6年生の男の子のご家庭から、同じような切実なご相談をたくさんいただいてきました。私たちの完全マンツーマン指導では、周りの目を一切気にしなくていい安心感の中で、思い切って3年生の「あまりのあるわり算」のプリントまで戻ってスタートしました。最初は「なんで今さらこんなのやるの？」とふてくされていたお子さまでしたが、先生が隣で「お、大正解！すごいじゃん！」と小さな正解を一つひとつ全力で認め続けるうちに、少しずつ集中する時間が伸びていったのです。自分でサクサク解ける快感を思い出したその男の子は、6年生の文章題にも自ら挑戦するようになり、笑顔で小学校を卒業していきました。1対1で「できた！」という小さな成功体験を積み重ねることこそが、失ってしまったやる気と集中力を取り戻す最大の特効薬になります。

文部科学省の小学校学習指導要領において、6年生の算数は「これまでに身に付けた知識を総合的に活用し、数学的な見方や考え方を深める」集大成の時期とされています。中学校に入るとすぐに始まる「正負の数」や「方程式」といった数学の土台は、すべて小学校の四則計算（たし算・ひき算・かけ算・わり算）の上に成り立っているため、今この時期に3年生のわり算まで立ち返ることは、決して遠回りではなく最も正しい選択なのです。そこでお家で今日から実践できる具体的な学習手順として、「1日たった3問だけの、絶対に間違えないわり算クイズ」を取り入れてみませんか。ドリルを1ページ丸ごとやらせようとすると集中力が持ちませんが、例えば「9÷3」「24÷6」といった、息子さんが確実に解けるレベルのわり算を3問だけノートに書き、お母さまが「これ解けたら今日のご飯にしよう！」とゲーム感覚で出してみるのです。解けたら大げさなくらいに褒めて、その日の勉強は終わりにします。「これなら僕にもできる」「すぐに終わる」という感覚を脳に味合わせることで、勉強への心の拒絶反応を少しずつ解きほぐしていくことができますよ。

これから進学される地元の高島中学校や竜操中学校、あるいは将来的に岡山操山高校や東岡山工業高校といった地域の素敵な学校を目指していく上でも、今ここで勉強の「やり方」と「自信」を取り戻しておくことは、息子さんにとって一生ものの財産になります。勉強のことで親子で息が詰まりそうになった時は、百間川緑地公園の広い芝生で一緒にのんびり風を感じてみたり、旭東公民館へふらりと出かけて息子さんの興味のある漫画や趣味の本を一緒に眺めてみたりして、お母さま自身も心がホッと一息つける時間を大切にしてくださいね。お母さまが1人で「早くやる気を出させなきゃ」と悩み、抱え込む必要はまったくありません。息子さんのペースに寄り添い、もう一度学ぶ楽しさを取り戻す伴走者として、私たちが全力でお手伝いいたします。お母さまが笑顔を取り戻し、息子さんの確かな一歩を応援できるよう、これからも親身に寄り添い続けますね。ご相談ありがとうございました。

Q：中学1年生の孫について相談です。小学校高学年の際、教師から不当な扱いを受けたことで大人への不信感が強く、現在は学校の授業に背を向け、教室内で過ごすことも難しい状況です。本来は素直な性格ですが、授業への反発が「迷惑行為」と捉えられてしまうこともあり、学習の遅れが深刻です。しかし、本人と話し合ったところ「勉強の必要性は感じているが、どうしていいか分からない」と本音を漏らしてくれました。集団塾は難しいと判断し、一対一で向き合える家庭教師で、まずは信頼関係を築きながら進めたいと考えています。

A：ご相談ありがとうございます。お孫さんの心の傷を深く理解し、本人の小さな本音を丁寧に汲み取られたおじいさまの深い愛情に、心から敬意を表します。信頼していた大人から傷つけられた経験は、多感な時期のお子さんにとってどれほど苦しく、孤独なものだったでしょうか。「勉強が必要だ」という言葉は、お孫さんが今の状況を打破したいと願う、精一杯のSOSなのだと感じます。

文部科学省の不登校・学習支援の指針でも、心の安定が学習の前提であることが強調されています。今の彼に必要なのは、教科書を教え込むこと以上に、「この大人は自分を否定しない」「自分の味方でいてくれる」という安心感です。授業に参加できないのは、学習能力の問題ではなく、拒否反応という心の防衛本能に近いものです。私たちは、まずお孫さんの好きなことや今の気持ちに寄り添い、勉強以前の「人としての信頼関係」を築くことから始めます。家庭教師という一対一の環境であれば、周りの目を気にせず、自分のペースで心の扉を開いていくことができます。

中区にお住まいとのことですが、この地域には落ち着いた住宅街も多く、ご自宅という一番安心できる場所でリラックスして学べる家庭教師のスタイルは、お孫さんに最適です。岡山県の公立高校入試など、将来の選択肢を考える上でも、中学1年生の今の時期に「自分を分かってくれる大人」と出会い、少しずつでも学習の遅れを埋めておくことは、本人の大きな自信に繋がります。「授業を受けられない」という現状も、私たちは決して否定せず、まずは「家でならできる」という成功体験を責任を持って作っていきます。

私たちは、お孫さんの「伝えられない気持ち」を汲み取り、プラスの言葉掛けで本来の素直さを引き出す、心の伴走者でありたいと考えています。お母さまやおじいさまと密に連携を取りながら、お孫さんが「もう一度やってみよう」と思える日まで、根気強く、温かくサポートさせていただきます。まずは、指導という形ではなく、お孫さんの話し相手になることから始めてみませんか。彼が笑顔を取り戻せるよう、私たちが全力でお手伝いさせていただきます。ご相談ありがとうございました。

Q：社会人の私自身の学習について相談させてください。現在、資格取得を目指して市販のテキストで独学を続けていますが、物理や化学の計算分野（電気、応力、熱効率など）で行き詰まってしまい、思うように学習が進まず困っています。こうした資格試験の対策を、社会人でも家庭教師の先生にお願いすることは可能でしょうか。もし受講できる場合、月々の月謝がどのくらいになるか、おおよその見積りも教えていただきたいです。

A：ご相談ありがとうございます。目標に向かって、お仕事と勉強を両立されているとのこと、その前向きな姿勢を私たちは心から尊敬いたします。物理や化学の計算分野は、基礎となる考え方の理解が欠かせないため、独学ではどうしても壁にぶつかってしまうことが多いですよね。

社会人の方への指導についてですが、もちろん喜んで承っております。文部科学省が推進する「リカレント教育（学び直し）」の重要性が高まっている通り、大人になってから専門的な知識を習得し直すことは、キャリア形成において非常に価値のあることです。私たちは、お子さまだけでなく、資格取得や公務員試験対策などを目指す社会人の方のサポートも、責任を持って担当させていただいております。電気や応力といった専門的な計算も、公式の暗記ではなく「なぜそうなるのか」という理屈の部分から丁寧に紐解くことで、スムーズに理解を深めていただけるようお手伝いいたします。お手持ちのテキストを最大限に活用し、お忙しい日常の中でも効率よく学習が進むよう、私たちが伴走させていただきます。

費用面についてのご案内です。高校生以上の指導料は1コマ30分あたり1,000円とさせていただいております。例えば、週1回90分（3コマ）の指導を月4回受講される場合、月々の指導料は12,000円が目安となります。お選びいただく回数や時間によって最適なプランが異なりますので、具体的な月々の総額につきましては、私たちが責任を持ってお見積りを作成し、お届けいたします。別途「料金のお見積りお申し込みフォーム」をご用意しておりますので、そちらからお気軽にご依頼ください。目標達成に向けた最初の一歩を、私たちが全力でサポートさせていただきます。

試験合格という目標に向けて、共に歩んでいけることを楽しみにしております。ご相談ありがとうございました。

Q：中学1年生の後半に体調を崩してから、学習に全く手がつけられない時期が続いていました。今年の4月から少しずつ登校できるようになり、塾にも通い始めましたが、まだ継続が難しい状況です。しかし、昨日の私立高校の体験入学を機に「絶対に公立に行きたい、この夏休み中に頑張る」と本人が決心しました。まずは夏休み期間、午前中や昼間の時間帯に女性の先生とこまめに学習を進めたいと考えており、無料体験を希望します。

A：ご相談ありがとうございます。お子さまが自ら「この夏休み中に頑張る」と決心されたこと、本当に素晴らしい一歩ですね。体調が優れない時期を乗り越え、ご自身の進路について真剣に向き合われたお子さまのその強い気持ちを、私たちは全力で支えてあげたいと感じました。

中学1年生の後半からのブランクがあるとのことですので、まずは焦らず、お子さまが「ここなら分かる」という学年まで戻って、基礎の土台を固め直すことから始めましょう。夏休みの午前中や昼間の時間帯を活用して、女性の先生と一緒に少しずつ学習のリズムを作っていくことで、抜けてしまった部分を効率よく取り戻していくことができます。一対一の家庭教師であれば、塾とは違い、その日の体調や理解度に合わせて柔軟に進められるため、今の状況のお子さまにはとても合っているはずですよ。

体験レッスンのご希望についても承知いたしました。体験レッスンの実施は可能ですので、別途「体験レッスンお申し込みフォーム」よりお手続きをお願いいたします。私たちは「勉強のやり方」から丁寧にお伝えしますので、先生がいない時間でも自分で進められる自信がついてくるはずです。お子さまの「私立ではなく公立に行きたい」という目標が現実のものとなるよう、まずは夏休みの時間を最大限に活かせるプランを一緒に考えていきましょう。

女性の先生のご希望や時間帯についても、できる限り調整させていただきます。お子さまのやる気が冷めないうちに、早急に詳細のご連絡をさせていただきます。志望校合格に向けて、一緒に一歩ずつ進んでいきましょう。ご相談ありがとうございました。