鳥取県境港市

Q：中学2年生の娘のことで相談させてください。現在部活動に励んでいるのですが、毎月のオフの日がバラバラで固定されていません。そのため、月ごとに指導を受ける曜日を変更していただくことは可能でしょうか。

A：ご相談ありがとうございます。部活動に一生懸命打ち込んでいる時期ですね。オフの日が月によって変わるとなると、決まった曜日に予定を入れるのは難しく、お母さまもスケジュールの調整に頭を悩ませていらっしゃることとお察しします。せっかくのやる気を削がないためにも、習い事と部活の両立は私たちが一番大切にしたいポイントの一つです。

過去にも、強豪校の部活動やクラブチームに所属し、不規則なスケジュールの中で頑張っていたお子さまがたくさんいらっしゃいました。そのような場合、私たちは月ごとの予定に合わせて柔軟に指導日を調整し、無理なく続けられる形を一緒に作ってきましたので、どうぞご安心ください。「今月は月曜日、来月は水曜日」といった変更についても、私たちが責任を持って調整し、部活動と学習のベストなバランスをサポートさせていただきます。

文部科学省の学習指導要領でも、豊かな人間性を育むための部活動と、学力の定着を両立させる「文武両道」の重要性が説かれています。特に中学2年生は学習内容が難しくなる時期ですので、部活がオフの貴重な時間を、最も効率的な学習に充てられるよう工夫していきましょう。境港市では、地域全体で子どもたちの多様な活動を支える「境港市教育振興基本計画」などが進められており、家庭・学校・地域の連携が大切にされています。私たちもその一翼を担う存在として、お子さまの生活リズムに寄り添った指導を徹底いたします。

部活で疲れている時でも、「今日はこれだけやれば大丈夫」と迷わずに済むような、短い時間で集中できるやり方を私たちが直接お届けします。スケジュールの詳細はもちろん、お子さまの今の学習状況に合わせた最適なプランを、私たちが責任を持って準備・手配させていただきます。まずはお子さまが無理なく一歩を踏み出せるよう、一緒にお話しできれば嬉しいです。ご相談ありがとうございました。

Q：中学3年生の孫を持つ祖母です。日常会話では頭の回転の速さを感じる子ですが、興味のあるピアノや絵、スポーツへの集中力に比べ、勉強には全く集中できません。精神的な幼さも見受けられ、多忙な父親の不在や母親の情緒不安定といった家庭環境の影響も大きいのではと感じています。先日のテストは5教科で100点未満という非常に厳しい結果でしたが、このような状況からでも普通高校への合格を目指してご指導いただけるでしょうか。

A：ご相談ありがとうございます。お孫さまの本来持っている聡明さや、特定の分野で見せる素晴らしい集中力を大切に思っていらっしゃるお母さま（お祖母さま）の温かいお気持ち、しっかりと受け止めさせていただきました。点数という数字だけを見ると驚かれるかもしれませんが、好きなことに対して発揮できる高い集中力は、きっかけさえ掴めれば学習面でも大きな武器になります。

勉強に身が入らない背景には、文部科学省の不登校支援や家庭教育に関する指針でも触れられているように、安心できる居場所の確保や情緒的な安定が学習の土台として必要不可欠であるという側面がございます。もしご家庭内で不安を感じ、精神的なエネルギーを消耗されているのであれば、まずは「勉強しなさい」と急かすのではなく、一対一の対話を通じてお孫さまの良き理解者となることから始めてまいります。私たちは、単なる「勉強を教える人」ではなく、お子さまの個性を尊重し、今の不安を受け止める伴走者でありたいと考えております。

5教科で100点未満という現状についても、決して諦める必要はございません。まずは点数が取りやすい基礎固めや、お孫さまの興味を引くような教え方の工夫を凝らし、小さな「できた！」を積み重ねていくことで、失いかけていた自信を回復させていきます。普通高校への進学という目標に向けて、残された時間でどの単元を優先的に対策すべきか、私たちが責任を持って戦略を立て、一歩一歩着実に進めてまいります。お子さまの本来持っている「回転の良さ」を、少しずつ学習の方向へと向けられるよう、誠心誠意お手伝いさせていただきます。

お孫さまが自分らしく前向きに将来を考えられるよう、私たちが最初の一歩から寄り添い、共に歩んでまいります。まずは今のお孫さまのご様子や、進路についてのご希望を詳しくお伺いできれば幸いです。ご相談ありがとうございました。

Q：現在、小学1年生の息子と、事情により預かっている友人の子（小学2年生）の二人の学習について相談です。特に2年生のお子さんは、これまで不登校気味だったこともあり、1年生の途中で学習が止まってしまっている状態です。まずは勉強のやり方を身につけさせ、これまでの遅れを早く取り戻して、学年相応の予習も進められるようにしてあげたいと考えています。

A：ご相談ありがとうございます。二人の小さなお子さんを温かく見守り、将来を案じて学習環境を整えようとされるお母さまの深い愛情を感じ、胸が熱くなる思いです。特に2年生のお子さんにとって、学校を休みがちだった期間の学習の空白は、本人の不安にもつながっているはずですが、低学年のうちであれば、つまずいている箇所まで戻って丁寧に土台を固めることで、十分に遅れを取り戻すことは可能です。

私たちは、まずお子さんが「これなら分かる！」という自信を持てるポイントまでさかのぼり、一人ひとりのペースに寄り添って、勉強の進め方そのものからサポートいたします。お二人で一緒に指導を受ける場合は「同時指導割引」の対象となり、指導料を抑えながら、ご自宅でリラックスして競い合い、励まし合える環境を作ることができますよ。仲の良いご兄弟のような関係の中で、楽しみながら「分かった」の成功体験を積み重ねることで、学習への意欲も自然と湧いてくるはずです。

お子さんたちが「勉強って意外と簡単かも」と思えるような、前向きな一歩を一緒に踏み出せれば幸いです。これまでの遅れを気にせず、お子さんたちの今の頑張りに寄り添いながら、目標に向かって誠心誠意お手伝いさせていただきます。ご相談ありがとうございました。