島根県邑智郡川本町

Q：川本町に住む中学2年生の息子のことで、父親の立場から相談させてください。1年生の頃は定期テストでも平均以上の点数をきちんと取れていたのですが、ここ最近は成績が下がる一方になってしまい、今ではついに平均以下まで落ち込んでしまいました。本人を見ていると、「わからないから、問題が解けない」「解けないから、勉強がちっとも楽しくない」「楽しくないから、ますますやらなくなる」という、まさに最悪の負のスパイラルに陥ってしまっているように思えます。特に数学が一番理解できていない状態です。ただ、教科に関わらず全体的な傾向として、そもそも「どうやって勉強したらいいのか」という具体的なやり方が分かっていないのではないかと感じています。それに加えて、中学校のテストは範囲が非常に広いため、どこから手をつければいいのか圧倒されてしまい、余計にやる気を失っている様子です。私たちは共働きで、私は土日休み、家内は不定期の休みのため、もしお話を伺うのであれば日曜日にお願いしたいと考えております（土曜日は息子が部活で不在の確率が高いためです）。まずは一度、家庭教師がどのようなものか実際に試してみたいのですが、このような状況でも立ち直るきっかけを掴めるでしょうか。

A：ご相談ありがとうございます。1年生の時には平均以上の力を発揮できていただけに、最近の点数の下がり方や、息子さんが勉強に対して自信を失っていく姿を見るのは、お父さまとしても本当に歯がゆく、心配が尽きないこととお察しいたします。「わからない、楽しくない、だからやらない」という状態は、まさに心が勉強に対してシャッターを閉めてしまっているサインであり、決してお子さまの根気がないわけではありませんよ。

中学校2年生の学習内容は、文部科学省の学習指導要領でも「前学年までの基礎的な理解を前提として、より高度な論理的思考を求める」と位置づけられており、特に数学の一次関数や連立方程式などは、中1の基礎が少しでもぐらついていると一気に難易度が上がって感じられる特性を持っています。さらにテスト範囲も格段に広くなるため、勉強のやり方が掴めていないお子さまにとっては、目の前に巨大な壁が立ちはだかったように思えてやる気が失せてしまうのも無理はありません。こうした「どこから手をつけたらいいか分からない」という状況こそ、一対一（マンツーマン）の家庭教師が最も力を発揮できる場面です。周りのペースに合わせる集団塾とは違い、私たちは広大なテスト範囲の中から「今の息子さんが絶対に落としてはいけない、いちばん基本の重要ポイント」だけにギュッと的を絞って、勉強の優先順位を整理してあげることができます。過去にも、中1の貯金が尽きて平均以下まで点数が下がり、「何をやればいいのか分からなくて、途中で諦めてしまう」という負のスパイラルでもがいていた中2の男の子を任せていただいたことがあります。その際も、私たちは広すぎる範囲を細かく分解し、「今日はこのページの大事なポイントだけに絞って進めよう」と、自分でもできる効率の良い勉強のやり方を一つずつ手渡していきました。何をやればいいのかが明確になることで学習がスムーズに進み、小さな「解けた！」の手応えが自信に繋がり、再び定期テストの点数アップへ結びつけて笑顔を取り戻してくれたという大切な経験則がございます。

広すぎるテスト範囲に圧倒されてしまっている息子さんのために、今日からご家庭で実践できる具体的な学習手順として、まずは「テスト範囲表が出たときに、各教科のいちばん最初のページにある基本問題だけを1問、お父さまと一緒に選んでノートに解いてみる」ということから始めてみませんか。全体を一度に見つめると気が遠くなりますが、「まずはこの1問だけクリアすれば今日は終わり」と視界をあえて狭めてあげることで、脳の拒絶反応が和らぎ、負のスパイラルを断ち切る小さなきっかけを作ることができますよ。

お仕事でお忙しい共働きのご家庭にとって、学習のスケジュール調整はとても大切な問題ですよね。お父さまが土日休み、お母さまが不定期でお忙しい中、さらに息子さんも土曜日は部活で一生懸命汗を流されているとのこと、本当に頭が下がります。私たちは、そうしたご家族のライフスタイルや、土曜日の部活スケジュールに寄り添うことを第一に考えておりますので、日曜日の時間帯でのご希望についても、もちろん喜んで柔軟に対応させていただきます。平日はお忙しいお父さまとお母さまが、日曜日に少し時間が空いた際、江の川の穏やかな景色を眺めながら一息つかれたり、かわもと図書館へ親子で立ち寄られたりするような、そんな温かい日常の安心感を守りながら、無理のない範囲で勉強のサポートを組み込んでいくことが可能です。川本中学校での日々の授業対策はもちろん、将来的に島根中央高校など地元の高校受験を見据える場合でも、中1の基礎が頭に残っている今の時期からのリスタートであれば、軌道修正していく時間は十分に間に合いますよ。焦る必要は全くありませんので、まずは日曜日にお父さまの温かいお立ち会いのもと、息子さんが「これなら僕にもできるかも」と思える瞬間の第一歩を、私たちと一緒に作っていきましょう。いつでも親身になって応援しております。ご相談ありがとうございました。

Q：中学2年生の息子について相談させてください。最近、本人なりに勉強に対するやる気は出てきたようなのですが、それがなかなか実際のテストの点数に結びつかず、親子で歯がゆい思いをしています。本人の意欲を無駄にしないためにも、効率的な勉強の仕方を身につけ、結果が出る喜びを実感させてあげたいと考えています。

A：ご相談ありがとうございます。お子さまの中に「頑張ろう」という前向きな気持ちが芽生えてきたこと、何よりも素晴らしい一歩ですね。やる気があるのに結果がついてこない時期は、本人が一番苦しく、ともすれば「自分には才能がないんだ」と諦めてしまいがちな、非常にデリケートなタイミングでもあります。今の意欲を点数という自信に変えるために、私たちは全力でお力添えをしたいと考えています。

過去に同様のお悩みを持たれていたお子さまたちも、実は「机に向かっているけれど、何を優先すべきか分かっていない」ことが伸び悩みの原因であるケースが多くありました。文部科学省の学習指導要領でも、学習の「方法」を習得することは自立的な学びの基礎とされています。私たちは、ただ解き方を教えるのではなく、テストに出やすいポイントの絞り方や、限られた時間で効率よく復習する「勉強のコツ」を責任を持って伝授いたします。やり方が明確になれば、今のやる気はさらに加速し、着実に点数へと繋がっていきますよ。

国立教育政策研究所などの調査においても、自分に合った学習方法を身につけることが、学力向上だけでなく「もっと知りたい」という主体的な意欲の継続に直結することが示されています。今は無理に時間を増やすのではなく、一つひとつの課題に対して「なぜこの答えになるのか」を深く理解する質の高い学習へとシフトすることが、現状を打破する鍵になります。私たちは、お子さまが1人で勉強する時間も迷わずに進められるよう、宿題の出し方や指示の仕方まで工夫し、主体的に伴走させていただきます。

川本町にお住まいとのことですので、島根県の公立高校入試の仕組みや、近隣の高校の特色といった地域情報も踏まえたアドバイスが可能です。例えば、川本町を含む石見地域での入試動向や、内申点が重要視される中2・中3の過ごし方など、将来を見据えた具体的なお話もさせていただきます。島根県では「しまね子育て応援パスポート（こっころ）」事業を通じて家庭教育を応援する文化がありますが、私たちもその一員として、地域のお子さまの成長を誠実に支えていきたいと考えています。

せっかく出てきたやる気を確かな自信へと変えていくために、私たちが責任を持って最適な学習環境を整えます。まずは「分かった！」という手応えを一つずつ積み重ねることから始めていきましょう。これからの変化を、私たちも一緒に楽しみにしています。ご相談ありがとうございました。

Q：小学1年生の息子ですが、入学以来授業に全くついていけず、ひらがなもまだ不完全な状態です。算数も10以上の計算が難しく、国語・算数ともに文章題の内容を理解するのに苦労しています。現在は塾に通っていますが、プリントをこなすだけの内容で改善が見られません。自分から質問できるタイプでもないため、集団授業に馴染むのも難しいようです。私自身が教えようとすると、どうしても感情的になってしまい上手くいきません。近所に先生がいらっしゃるか不安ですが、なんとかお力添えいただけないでしょうか。

A：ご相談ありがとうございます。小学校生活が始まったばかりのこの時期に、授業のスピードや理解度でお子さまが苦労されている様子を間近で見守るのは、お母さまにとっても非常にお辛いこととお察しいたします。特にお母さまご自身が教えようとして感情的になってしまうというのは、それだけお子さまのことを真剣に想っていらっしゃるからこそ起こることであり、多くの保護者さまが直面する共通の悩みでもあります。

塾のように決められたプリントを淡々と進める形式は、基礎に不安がある段階のお子さまにとっては「やらされている感」が強く、逆効果になってしまうこともあります。私たちは、まずはお子さまが「ひらがなが読めた」「10の束がわかった」という、目に見える小さな成功を一つずつ積み重ね、勉強への恐怖心を取り除くことから始めます。内気な性格で自分から質問するのが苦手なお子さまであっても、マンツーマンの指導であれば、講師が表情や筆の止まり方から「どこで迷っているか」を敏感に察知し、先回りして優しく声をかけることができます。

ご自宅に先生が伺う形であれば、お母さまが教える役割から解放され、お子さまの「できた！」を一緒に喜んであげる立場に戻ることができます。近隣の講師選考についても、私たちのネットワークを最大限に活用し、お子さんのペースに寄り添える誠実な先生を全力でお探しいたします。まずは、お子さんが「勉強って怖くないんだ」と思えるような、温かい学習環境を一緒に作っていきましょう。誠意を持って、息子さんの確かな成長をサポートさせていただきます。ご相談ありがとうございました。