北海道伊達市

北海道伊達市の家庭教師

北海道伊達市で実際に家庭教師を利用しているご家庭からの口コミやご意見を募集しています。

これまで利用した家庭教師の感想などお聞かせください。

    Q:お子さんの学年

    Q:お子さんの性別

    Q:家庭教師を選ぶ時に重視することは何ですか?

    Q:家庭教師をはじめようと思った理由は何ですか?

    Q:家庭教師をはじめる前はどのような感じでしたか?

    Q:家庭教師をはじめてどのように変わりましたか?

    Q:塾より家庭教師をやって良かったと思うことは?

    Q:効果的だった勉強方法や先生との思い出は?

    Q:その他、ご意見や体験談をお聞かせください。

    学習法

    北海道伊達市の家庭教師の口コミQ&A

    北海道伊達市の先生からの口コミを募集しています。これまでの経験などお聞かせください。プロ家庭教師や個人契約の先生のご意見も募集しています。

      Q:対面での指導経験

      Q:オンラインでの指導経験

      Q:受験の経験

      Q:出身校

      Q:性別

      Q:通勤手段

      Q:家庭教師をはじめた時に思ったことやはじめようと思った理由は?

      Q:受験生へのアドバイスは?

      Q:勉強のやる気の上げ方は?

      Q:塾や家庭教師など習い事の経験は?

      Q:趣味や好きな事は?

      Q:得意(好き)な教科・得意(好き)になった理由は?

      Q:苦手(嫌い)な教科・苦手(嫌い)になった理由は?

      Q:苦手(嫌い)な教科を克服した理由は?

      Q:国語の勉強方法は?

      Q:漢字の覚え方は?

      Q:数学の勉強方法は?

      Q:理科の勉強方法は?

      Q:社会の勉強方法は?

      Q:英語の勉強方法は?

      Q:英単語の覚え方は?

      Q:その他の教科の勉強方法は?

      Q:どんな家庭教師会社がおすすめ?

      Q:その他、ご意見や体験談をお聞かせください。

      2026年07月24日の登録数28212人

      北海道伊達市の先生 ID:01784862000

      対面での指導経験東京大学講師、東京大学附属中等教育学校教諭、「NHK基礎英語Ⅰ、1996」監修、「オ-ロラ英和辞典」2002、共著、その他執筆多数

      オンラインでの指導経験あり

      出身校東京学芸大学

      受験経験高校受験と大学受験

      性別男性の先生

      通勤手段自家用車

      家庭教師をはじめた時に思ったこと私は高齢ですから貴社が求める人材ではありませんが、教育には若さの他にも何か大事なものがあると思います。現在も教育関係の執筆活動を続けている私は、悩んでいる生徒とともに汗をかき苦難を乗り越えた時の喜びを学生の頃の苦労とともに是非味わいたいと思っております。 勉強のやる気の上げ方私は英語の放送なんて聞いて何もわからなかったのに、初めて執筆依頼が来たのは英語の百科辞典の「英語放送」でした。私はラジオを買って、放送を聞きまくり、どんな放送がどんな内容をどんな種類の英語で何を目的に放送しているのかを調べまくりました。最初はだれもできないのです。「できないかも知れない」と恐れるのは若者にはすててもらいたいです。もし、できなかったとしても若者にムダはないとおもいます。だから、ほめて、ほめて、ほめちぎって、いけない言葉ですがだますようにほめてがんばってもらうことだとおもいます。 受験の経験東京工業大学、東京学芸大学 塾や家庭教師などの習い事の経験津田塾大英会話コ-ス 習い事をして良かったこと当時教えている学生が会話がペラペラで、私はひどく劣等感を感じ習いに行きました。そんなとき講師の先生がささいなことでほめてくださり、自信をもって通うことができました。 好きな教科・得意科目理科が好きです。 好き・得意になったキッカケ兄が高校生だったとき生物学部でちょうちょの標本を。作っていたからです 国語の勉強方法中学卒業までに本を読みまくることです。高校に行ってからでは少々遅いです。 漢字の覚え方自分の好きな言葉を好きなように繰り返し書かせること。 数学の勉強方法パタンが昔からかわりませんから。そのパタンを理解すること。 理科の勉強方法植物、動物どちらでもいいから育ててみるといいきっかけになります。 社会の勉強方法古今東西大好きな人物を調べつくすことから始めるとよいです。 英語の勉強方法料理でも野球でもなんでも好きなことが書いてある英語の本を読むことから始めます。日本語の本を読むとき内容に夢中になると、読めない漢字も推測できるのといっしょです。この形式の問題は現在のセンタ-試験に出ています。 英単語の覚え方好きな本で出てきた単語は覚えようとしなくても自然に覚えます。記憶の中学生のころから連想によるものが一般的になりますから。 その他教科の勉強方法習得効率を上げるには、どの教科も、体の一定姿勢を長時間続けるのはよくないと思います。

      北海道伊達市の先生 ID:01783587600

      対面での指導経験塾講師と家庭教師

      オンラインでの指導経験あり

      出身校大学教育学部

      受験経験高校受験と大学受験

      性別男性の先生

      通勤手段バイク 公共機関

      受験生へのアドバイス家庭教師は初めてですが、何故どうしてを大切に丁寧な指導をしたいと思います。わからないところはとことんわかるまで何度でも指導します。また、自らも成長するために努力を欠かしませんのでよろしくお願いします。 モチベーション努力することの大切さを学んだことです。 散歩をして「やってやるぞ」と自分に言い聞かせる。 数学の勉強方法計算過程を暗記ではなく、なぜかそうなるかを書いて勉強する。 国語の勉強方法線をたくさん引いて勉強する。 社会の勉強方法地図、新聞やニュースをみて、勉強内容を現実とリンクさせる。 好きな教科、得意教科数学と社会です。 キッカケ数学は初めは苦手でしたが、なぜを大切に問題を解くことで解くことができるようになり好きになり得意になりました。社会は小学生の時に新聞を読んだことをきっかけに政治、経済に興味をもち好きになり得意になりました。また、散歩が好きなので地図を読むようになり地理にも興味を持ち好きになりました。

      入試

      北海道伊達市の受験情報(2026年07月時点)

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      北海道教育委員会

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      学校

      北海道伊達市の小学校・中学校・高等学校

      伊達市立伊達小学校 伊達市元町78
      伊達市立伊達西小学校 伊達市末永町8-21
      伊達市立黄金小学校 伊達市北黄金町65
      伊達市立関内小学校 伊達市東関内町78-1
      伊達市立稀府小学校 伊達市中稀府町85
      伊達市立星の丘小学校 伊達市松ヶ枝町240-5
      伊達市立長和小学校 伊達市長和町630-1
      伊達市立東小学校 伊達市弄月町207-1
      伊達市立有珠小学校 伊達市向有珠町195-2
      伊達市立伊達中学校 伊達市舟岡町226-12
      伊達市立光陵中学校 伊達市館山町49-1
      伊達市立星の丘中学校 伊達市松ヶ枝町240-5

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